学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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教材
不久,我们就要告别可爱的校园,带着依依不舍的深情跨入新的学校。临近毕业之际,你想对母校说些什么呢?请用简洁的语言写下来。
                                                                              
                                                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读下文,回答问题

老师,您走好

1998年11月13日,广州市十六中57岁的李新源老师,写下最后一行板书后,轰然倒在讲台,再也没有醒来!

作者一边哭,一边断断续续地写下了这篇稿子。她说,就以这篇文章为李老师送行。

①老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。

②阳光穿过云层,赶来为老师方面军行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。

③送走您,我们回到教室,泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“ 1998年11月13日”。

④最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。

⑤同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?

⑥老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段:

……

1.写出下列词语在文中的意思。泣不成声:_____  浑然不知:_____
2.读句子完成练习。“您如阳光,一辈子都在照耀别人。”
①这句话用了________修辞手法。
②句中把________比作________.
③这句话表达了学生________
④请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。________
3.细读第③段,分析这段是属于( )描写。(填写序号)
A.心理描写   B.动作描写C.外貌描写
4.“老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?”说明了老师的一生是怎样的一生?________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列加点字选择正确的读音并打“√”。
(mó  mú) (hē  hè)住   (huǎng  háng)然  (hào  hè)然   
物(kān  gàn) (jīng  jīn) 持 (jiá  gǎ)然而止  堂大笑(hōng  hǒng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整。 
音(___)笑(___)    (___)(___)敬敬 
前(___)后(___)    (___)(___)其境 
哄(___)(___)笑     (___)(___)动听 
百(___)成(___)    (___)(___)开朗 
___)新立(___)    (___)(___)并茂 
___)本(___)末    戛然(___)(___) 
十年树木, ____________________________,终身难忘。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所用的修辞手法。
1.既有一,何不能有二?(_______)
2.没有当年作文上的九十八红双圈,会有我今天的一切吗?(_______)
3.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。(_______)
4.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(________)(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。(缩句)
__________________________
2.老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。(缩句)
__________________________
3.这是我的语文老师给我的评价。(改为反问句)
__________________________
4.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我耳边回荡。(缩句)
__________________________
5.我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
__________________________
6.田老师口才好。田老师文笔好。(用恰当的关联词连成一句话)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成下列填空练习。
1.制作成长纪念册的一般步骤有:___________________
2.“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。”这句话的意思是:
______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

我想起来了,这是在班主任滕老师家。

妈妈到东北看望爸爸去了。我病了,两个姐姐照顾不了我。老师把我接到她家调养,一日三餐,给我做好吃的,每一次,都提醒我准时吃药。①我看着她那和蔼的面庞,镜片后布满血丝的眼睛。啊!滕老师,您为了让我吃药,不顾一天的劳累,还在深夜来叫醒我。②我慢慢地坐起来,接过药一仰头吃下去。滕老师又把一块糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛湿润了。老师扶我躺下后,又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的被子上面,给我塞了塞被角,把我裹得严严的。接着,滕老师轻轻摸摸我的头,小声说:“好了,烧退了。”又对我说:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼泪顺着脸颊流下来。老师把脸紧紧 地贴在我头上,轻轻地问:③“怎么?药太苦吗?”“不!不!药是 甜的……”透过泪花,我看见老师脸上的皱纹更深了,头上出现了一根根白发。

“当,当……”墙上的钟响了十二下。④窗外的月光射进屋里,显 得格外清幽。劳累了一天的老师也睡了。啊!静悄悄的夜,你再长一点吧!让老师多睡一会儿,她太累了。

我渐渐睡去了。这一次,好像妈妈真的来到我的床前。我高兴地扑进妈妈的怀里,告诉她,我吃的药,是甜的。

1.给下列带点的选择正确的读音。对的打“√”
养(diào   tiáo)   和(ǎi   āi)  面(páng   chǒng)  脸(jiá   jiā)
2.写出短文中画线的句子属于哪种描写。
句①是_______描写。句②是 _______描写。
句③是 ______描写。句④是_______ 描写。
3.用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________________________
4.“我高兴地扑进妈妈怀里,告诉她,我吃的药,是甜的。”这句话的含义是什么?
_______________________________
5.给短文加个题目:《________》
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文填空。
1.一份策划书,一般包括活动名称____________________几部分内容。
2.信一般包括称呼_________大部分。信封一般情况下,左上角写收信人的__________,信封的中间写_______,信封的右下角写______的地址和邮政编码。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改病句,把正确的句子写出来。
1.我们春游时,天突然刮起了大风和大雨。
____________________________
2.每个同学都应该尊敬老师的好习惯。
____________________________
3.我们班的李丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”。
____________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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