学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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比一比,看谁的雪球滚的大(一字组多词)
________________________ 按________________________
________________________ 贴________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选出正确的读音
摄(shè   niè)________          社(shè   dù)________
躬(gōng  gōu)________          媚(méi  mèi)________
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

闻鸡起舞

晋朝的时候,一个叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。

一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能为祖国效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效祖国。于是,他提醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真的挥舞起来。从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑;无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。

后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。

1.短文共有(____)个自然段。主要讲了晋朝青年(__________________)的故事。
2.“闻鸡起舞”的意思是____________________。 我还能写出带有动物名称的成语(至少2个)___________________
3.写出短文中祖逖刻苦练功的句子。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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语句推敲。
1.“给永远比拿愉快”的意思,你明白吗?正确的一项是(_____
A索取是件快乐的事。
B给别人东西是件快乐的事。
C奉献要比索取更愉快。
2.“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小孩,就一定让他进来。”
(1)这段话共_______ 句。文中第一个“他”是指_________,“我”指的是____,第二个“他”指的是______________
(2)这段话的意思是(_____
A 高尔基希望小男孩再来,使他的愿望早日实现。充分表达了高尔基对少
年儿童的关怀和深深的爱。
B 小男孩给高尔基留下了很深的印象,所以还要见小男孩。
C 高尔基不喜欢成年人,希望小男孩能回来给他拍照。
类型:信息匹配
难度系数:困难0.15
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阅读短文,回答问题。

闻一多有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”

闻先生说:“不错。在数学领域里2+5=7,这是天经地义的颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10000 也是可能的。”

说着,他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏。只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面,又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。

闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马,然而,凡是看过这幅画的人,都会感到这里有万马奔腾,这难道不是2+5=10000 吗?”

学生们听罢,恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明:文学艺术作品是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄,要给人们以广阔的想象余地。

1.查字典,读准字音,再把拼音写在括号里。
驰(_______)   骋(_______)   绰(_______
2.文学艺术作品和算术题有什么不同?在文中用横线画出来。再读一读。
3.闻一多为什么要给学生出这道简单的数学题?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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想一想,给下列句子填上恰当的标点。
1.来吧 我让他们放你进来 高尔基说
2.你怎么了 高尔基不知出了什么事
3.是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来,李四光回到家乡,专门考察了这块石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。

1.联系上下文理解词语。
突兀:___________________________
遗迹:___________________________
2.选文中加点的“终于”一词体现了(   )
A.结论是李四光经过很长时间,花了很多力气研究出来的,是来之不易的。
B.李四光勤于思考,善于动脑。
C.李四光执着探索,不轻易放弃。
3.李四光震惊全世界的成果是什么?
_______________
4.李四光为什么能取得这么大的成绩?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我要给加点的词换个词语,保持句子意思不变。
1.他的这一研究成果,震惊了全世界。(___
2.这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。(___
3.这块石头恐怕有几百年的历史了,我小的时候它就在那儿了。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我们交流。
1.李四光面对大石头产生了哪些疑问?
2.李四光怎么解决小时候的这些疑问的?
类型:简答题
难度系数:较难0.4
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轻松阅读。

领袖的情趣

毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性,还写了有名的《咏梅》词,在他的居室和办公室中都要摆几盆梅花。

刘少奇爱荷花。他常说:“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园、公园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说,兰花象征着正气清远。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。

1.选词填空。   收藏    收集
(1)在北京植物园,至今仍(_______)着朱委员长的兰花。
(2)暑假,我(_______)了许多植物标本。
2.梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。
梅花:____________         荷花:___________ 
马蹄莲:__________         兰花:___________
3.用线把人物和喜爱的花连起来。
朱德             荷花
周恩来           梅花
毛泽东           兰花
刘少奇           马蹄莲
4.你喜欢什么花?为什么?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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