学进去-教育应平等而普惠
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作文。

古人说:仁者乐山,智者乐水。山水景物,曾经引起古代文人的无限情思。古人笔下美不胜收的三峡风光、气势宏伟的钱塘江潮、奇丽的雪后西湖、承天寺的月夜小景……为我们展现了一幅幅或清新,或淡雅,或壮观,或雄伟的画面,置身于美丽的自然图景中,令人不禁也想进行一次山水之旅。你见过的最美的地方是哪里?江南、塞北、草原,还是生养我们的故乡?


请以“__________,我心中最美的风景”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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马克思说:“劳动创造了人”,在劳动中能增长智慧、获得成长。为激发同学们参加劳动的热情,学校开展劳动实践活动,请你参加并完成任务。
(1)老师带领同学们到各自区域参加劳动,下面是三位同学的劳动心得,请概括劳动实践课中同学们的收获。

小语:以前每次打扫卫生都要花很长时间,还做得非常不干净。而今天整理书屋时,我们小组的四个同学在组长的分配指挥下,很快将书屋整理得井井有条。

小金:我们小组负责捡拾校园里的饮料瓶,组长组织我们比赛,看谁拾到的瓶子最多,大家热情高涨。原来劳动也如此有乐趣,看到自己的劳动成果,我们觉得非常有成就感。

小天:在食堂帮清洁阿姨收拾整理餐具时,发现了餐盘里有许多剩饭剩菜。同学们可真浪费食物。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。


(2)实践活动结束后,小星同学制作了板报宣传此次活动,请你仔细观察右面的漫画,用说明性的语言,帮小星简要介绍画面内容。
(3)校广播站小记者拟定了如下采访提纲,请你根据采访目的,设计两个采访问题,要具有针对性。
时间、地点10月13日下午放学后,教室
采访对象校园中的学生

采访目的了解同学们劳动的情况
采访问题①你最好的劳动技能是什么?
②______________
③______________
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
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小豫同学读完《红岩》和《红星照耀中国》两部书后,认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡,从下列两组人物中各选一人,用与其相关的故事情节加以证明。
A组     成岗          龙光华(《红岩》)
B组     毛泽东       朱德(《红星照耀中国》)
资料卡

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

——毛泽东《纪念白求恩》

类型:名著阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文字,按要求作文。

对于鲁迅来说,那百草园的欢乐,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘子的背影,是一缕芬芳;对于朱德来说,母亲的谆谆教诲,是一缕芬芳。在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。


请以“留在记忆里的芬芳”为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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①在昆虫的日历里,金龟子是最准时的。它在夏至露面,跟首批出世的知了同时。当白天变得最长,阳光使庄稼披上金黄色时,金龟子准时奔向树林。在那段日子里,每当傍晚降临,小虫就来拜访我住所边上的松树。

②我抓住机会跟踪它们,观察它们。雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇,悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去,它们的黑色身影掠过夕阳的最后一抹余晖,飞飞停停,左右盘旋。这样的情景一直要持续半个月。它们在忙什么呢?

③很显然,它们是在向美人〔美人:指雌虫。〕大献殷勤,每天都进行到深夜。第二天早上,雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上,成双作对,一动不动,对周围的事和物视而不见。就算有人用手去抓它们,它们也不逃走。大多数金龟子嘴里啃着松针,后爪钩着树枝,露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临,它们才重新在空中飞舞。

④要想观察清楚它们在空中的舞姿是不可能的。所以我在早上,趁它们打瞌睡时抓了四对,关进宽敞的铁丝网里,再放点松枝进去让它们歇息。等来等去,它们就是不肯作空中舞蹈表演。因为它们无法高飞。最多也就是一只雄虫飞近它的对象,打开它的折扇,轻轻地晃动,像是在问:能接受我的爱吗?它在炫耀它的美貌,尤其那对折扇更是它的魅力所在。可惜的是,雌虫一动不动,似乎对它的献媚无动于衷。雌虫还没有从失去自由所造成的抑郁中解脱出来。它们之间更进一步的交往,我就无法观察到了。它们可能要到深夜才交配,我没能守候到最好的时机。

1.上文节选自《______》,作者是______
2.在本选文中,作者向读者们描述了关于金龟子的哪些发现?
3.从画波浪线的句子可看出作者怎样的精神和态度?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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数字故宫带来更多文化的相遇

①咻!手机前的你瞬时化身为宫廷建造大师,骑凤仙人、宫廷御猫陪伴你左右,太和殿屋檐上的那10只脊兽也组成紫禁城建造小分队,收集材料、建筑构件、搭建宫殿,故宫一起造起来。铜缸、嘉量、日晷、金柱……玩家还可以在收集文物的过程中,探索文物背后更多有趣的历史事件。

②在近日举办的数字故宫发布会上,这款由故宫博物院和腾讯追梦计划联合推出的《故宫:口袋宫匠》功能游戏正式上线。10大宫殿场景、50多种室内外陈设,都是经过故宫专家精心挑选和严格审核的,玩家不仅可以自己练就云造故宫精湛技艺,还能约战好友切磋一番。有网友感叹古人的建造智慧,更有不少人被挠到痒处,想去故宫修文物。故宫建筑文化,借助轻科技,完成一次轻传播。

③这是人们熟悉的那个故宫。600岁的故宫,早已一改严肃、古板的面孔,借助科技将自己打造成一个超级网红。故宫猫吸粉无数、朕已阅胶带纸热卖、各色口红手慢无……如今出现在公众视野中的,是一个越来越年轻、越来越亲民的超级大IP。《我在故宫修文物》让更多文化的相遇得到成全,《上新了,故宫》让沉睡的文物通过独特的方式得以激活……古老故宫的典雅丰富和深沉力量无法遮蔽,它就这样一脚踏进人们的心里。

④传统文化如果不与时代连接,不与人联通,就是的,只能是一堆空洞的符号和呆板的素材。古老文化只有活起来,可知可感、可亲可近才谈得上被了解,也只有在此基础上才谈得上兴趣和敬畏。以故宫为代表的文博院馆要与时俱进、再次焕发活力,关键是创造机会与新人类实现文化的相遇。习近平总书记强调,要让文物说话,让历史说话,让文化说话,既是说话就有对象,古老文物穿越时空要倾诉的对象,自然就是我们今人和后人。

⑤根据故宫公布的数据,80后、90后已成为故宫博物院游客的主力,30岁以下游客占40%。故宫文创在为产品目标用户画像时,也将其年龄设定为35岁以下的年轻人。复盘故宫的网红进阶路,不难发现它确实投其所好——为青年一代投以更多心思,比如写萌萌哒的段子,比如上综艺,再比如与互联网平台合作推出多款游戏。不过,这种投其所好,建立在对年轻人接受心理与消费习惯的严肃研究之上,它瞄准的不仅是眼前的经济效益,更意在通过年轻人接受的玩法吸引青年一代加入到文化内容的传播和再生产中来,而这也才是传统文化传承不绝更坚实的支撑。

⑥《子曰诗云》让人在连字成诗的娱乐中感受传统诗词之美;《尼山萨满》用代码建构出一个来自少数民族的文化世界;《榫接卯和》让人有机会近距离欣赏这一古老技艺……更多兼具娱乐功能和正向社会价值的产品先后出现,科技的助力,让文化的创造性转化和传播增添了更多的可能性。这类有趣、有味、有料的创意产品,创新了文化的表达和传播方式,让情感实现联通,让文化完成抵达。

⑦就在此次数字故宫发布会上,故宫新掌门王旭东说,走进数字时代,置身广泛而深刻的数字变革信息技术应用于各个领域,博物馆面临前所未有的机遇和挑战。科技的力量,既体现在故宫20年数字化的孜孜探索中,也闪现在小体量、有趣有料的创意游戏及应用上。无法想象,没有了科技支撑的故宫,如何将壮美交给下一个600。数字故宫发布会上的气象,带给人们更多遐想和憧憬。

(选自《光明日报》2019年07月25日,有删改)

1.下列对短文的分析理解,不正确的一项是(     
A.选文第③段运用了举例子、打比方的说明方法,生动形象地说明了故宫借助轻科技将自己打造成一个超级网红、超级大IP,完成了文化的相遇与传播。
B.作者认为故宫若要将壮美“交给下一个600年”,就必须有科技支持,为故宫带来新气象,为人们带来新体验。
C.本文语言具有科学性、严谨性、准确性、周密性的特征,增强了文章的可读性。
D.文章采用逻辑顺序,从近日举办数字故宫发布会说起,接着由浅入深地介绍了故宫借助轻科技将传统文化与时代连接。
2.下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是(     
A.选文第①②段用数字故宫发布会上《故宫:口袋宫匠》游戏正式上线说明了故宫建筑文化借助轻科技,完成一次轻传播。
B.实现故宫“文化的相遇”,就要通过新的文化传播方法,运用多种有趣的、亲民的途径使得大家关注古老的文化,为其赋予新的时代内涵。
C.传统文化如果不与时代连接,不与人联通,就是“死”的,只有让文物、历史、文化说话,才能让他们“活起来”。
D.科技的力量,仅体现在故宫20年数字化的孜孜探索中,这样就能从容应对未来的机遇和挑战。
3.结合本文内容,谈谈为什么“传统文化如果不与时代连接,不与人联通,……,只能是一堆空洞的符号和呆板的素材”。
类型:现代文阅读
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上谓侍臣曰:朕思养人之,未得其要,公等为朕陈之!来济对曰:昔齐桓公出游,见老而饥寒者,命赐之食,老人曰:‘愿赐一国之饥者。’赐之衣,曰:‘愿赐一国之寒者。’公曰:‘寡人之廪府,安以周一国之饥寒?’老人曰:‘君不夺农时,则国人皆有馀食矣;不夺蚕要,则国人皆有馀衣矣!’故人君之养人,在省其征役而已。今山东役丁岁别数万役之则人大劳取庸则人大费。臣愿陛下量公家所须外,馀免之。之。

(节选自《资治通鉴·唐纪十六》)


(注)①廪(lǐn)府:廪,米仓;府,储藏财物的地方。②取庸:雇佣工。
1.对下列加点词解释有误的一项是(     
A.朕思养人之(道理)B.安以周一国之饥寒(足够)
C.馀免之(全、都)D.上之(跟随)
2.用三条“/”给下面句子断句。
今山东役丁岁别数万役之则人大劳取庸则人大费
3.来济为皇上陈述的“养人之道”是什么?
类型:课外阅读
难度系数:一般0.65
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三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     
A.湍绿潭/可以调B.乘奔御风/我之死,有子存焉
C.巘多生怪柏/猿则百叫无D.三峡七百里中/以为大有所益
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)常有高猿长啸,属引凄异。
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(     
A.本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。
B.用“素湍”形容湍急的水流,符合夏天江水的特点:用“绿”形容潭水,写出潭水之深、之静。
C.文章最后一段突显了三峡秋季凄清肃杀的环境特点,引用渔歌,间接表达了景物带给人们的感伤情绪,更突出了秋天的凄凉。
D.作者以凝练俭省的笔墨描绘景物,只用寥寥数字,即可将景物特征鲜明地表现出来,如“重岩叠嶂,隐天蔽日”写出了三峡的山高大险峻、遮天蔽日的特点。
类型:课内阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的材料,按要求作答。
(1)下边是在新冠病毒疫情防控时期广为流传的一幅画——《最美逆行者》,请用简洁的语言介绍这幅画的内容。

(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
怒放   驱瘟疫   成城     暖阳春     众志       百花
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
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下面这段话画横线句中的语病修改不正确的一项是(     

最近,学校组织了一次劳动最光荣综合实践活动,下面是某同学参加活动后的一段感言:

高尔基曾说:热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。①通过这次活动,我从心里由衷感谢父母多年来对我的默默付出。②以后,我要养成热爱劳动。③劳动不但能给我们带来思想和精神的盛宴,更能创造物质。人类文明始于劳动,也会顺着劳动的道路,继续绵延下去。让我们一代又一代人通过辛勤地劳动创造更加美好光明的世界!④我们每个人将来都希望自己成为有用人才。初心不改,劳动依旧。热爱劳动,从我做起!

A.第①句删掉介词“通过”
B.第②句“劳动”后补充“的习惯”,使“养成”与“习惯”搭配得当。
C.第③句将“能给我们带来思想和精神的盛宴”和“能创造物质”对调。
D.第④句将状语“将来”移至“自己”之后。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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