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(1)老师带领同学们到各自区域参加劳动，下面是三位同学的劳动心得，请概括劳动实践课中同学们的收获。
小语：以前每次打扫卫生都要花很长时间，还做得非常不干净。而今天整理书屋时，我们小组的四个同学在组长的分配指挥下，很快将书屋整理得井井有条。
小金：我们小组负责捡拾校园里的饮料瓶，组长组织我们比赛，看谁拾到的瓶子最多，大家热情高涨。原来劳动也如此有乐趣，看到自己的劳动成果，我们觉得非常有成就感。
小天：在食堂帮清洁阿姨收拾整理餐具时，发现了餐盘里有许多剩饭剩菜。同学们可真浪费食物。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
(2)实践活动结束后，小星同学制作了板报宣传此次活动，请你仔细观察右面的漫画，用说明性的语言，帮小星简要介绍画面内容。
(3)校广播站小记者拟定了如下采访提纲，请你根据采访目的，设计两个采访问题，要具有针对性。
| 时间、地点 | 10月13日下午放学后，教室 |
| 采访对象 | 校园中的学生 |
| 采访目的 | 了解同学们劳动的情况 |
| 采访问题 | ①你最好的劳动技能是什么？ ②______________ ③______________ |
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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