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折柳寄情传递中华传统文化

220日,冬奥会闭幕式在北京国家体育馆鸟巢隆重举行,美轮美奂的表演吸引了全球人们的眼球。

②在闭幕式上的表演中,有一个环节是折柳寄情长亭外,古道边,芳草碧连天。……伴随着经典名曲《送别》的悠扬旋律,80名舞蹈演员在光影的衬托下,展现出一条条绿色的柳枝,随后365个各行各业的普通人手捧发光的柳枝围拢过未,代表了一年365天的思念,表现出惜别冬奥的场景,这一幕独特的中国式的浪漫演绎 ,令人感动泪目。

③我国植柳不晚于周朝,柳树是我国的原生树种,也是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物之一。殷商时期的甲骨卜辞中就有的象形文字。我国最早的诗歌总集《诗经》中有。折柳樊圃之诗句,即指折下柳枝围成篱笆。

④我国人工种植柳树的记载最早见于周朝文献《古微书·礼纬·稽命征》,文中载:春秋时期庶人无坟,树以杨柳,是说平民百姓无坟墓,仅在埋葬地种植杨柳树。可见我国人工种植柳树最迟不晚于周代,在春秋战国时期得到较大的发展。

⑤植柳(     )可以防风固沙、护路卫堤、遮阴造景、获取木材,(     )易种易活,随处而安,所以自春秋及至近现代,我国植柳之风长盛不衰,遍布大江南北,也屡屡见于历代的文献、典故之中。

⑥汉代后,柳树被引植到皇家宫廷苑囿中。据载,汉昭帝时著名的园林上林苑和汉梁孝王忘忧之馆中,都种植有大柳树。西汉名将周亚夫在军营中密植柳树,即历史上著名的细柳营。东晋诗人陶渊明爱柳成癖,归隐之后在自家房前亲植五棵柳树,自号五柳先生。北魏时著名农学家贾思勰在《齐民要术》中,更对历代植柳经验技术进行了系统总结。

⑦在我国古代文化中,折柳一词寓含惜别怀远之意,折柳送别的传统文化源远流长。因谐音,离别赠柳可以表达挽留之意和依依惜别之情,所以在我国的古代,亲朋好友长期分离时,送行者常要折一支柳条赠给远行者。

⑧最早以杨柳来寄托怀家恋土之情的,是我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅·采薇》:昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。说的是一个旅人回想当初离家时,杨柳依依随风吹,如今思念归家时,大雪纷纷满天飞。诗句像一幅画,把他在漂泊苦旅中的思乡之情表达得淋漓尽致。唐朝时,京城长安近郊的灞桥两岸,十里长堤,一步一柳,凡送别亲人好友东去的人多到此地分手,并折下桥头柳枝相赠。时间长了,灞桥折柳便成了送别的习惯。

折柳一词也寓含怀远之意。人们在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。唐代诗人张九龄写有诗歌《折杨柳》:纤纤折杨柳,持此寄情人。一枝何足贵,怜是故园春。说的是一位女子折下纤纤的杨柳枝,用来寄给远方的郎君,虽然一枝杨柳并不贵重,但它代表了家乡的春天和自己的相思之情。

⑩《折柳寄情》的表演,向世人传递了中华传统文化的惜别怀远之情,让我们与参加冬奥会的各国友人今宵离别后,一起向未来

1.请给第⑤自然段括号处选择恰当的关联词(     
A.只要   B.因为   所以
C.不仅   而且D.要是   
2.选文第⑥段运用了____________的说明方法,其作用是____________________
3.第⑤段画线句加点词“屡屡”能否删去?为什么?
4.根据文章内容,下列理解和判断不正确的一项是(     
A.柳树是我国的原生树种,也是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物之一。
B.我国人工种植柳树不晚于周代,在春秋战国时期得到较大的发展。
C.唐朝有“灞桥折柳”的习惯,送别亲人好友东去的人到灞桥多会折下柳枝相赠。
D.最早以“杨柳”来寄托怀家恋土之情的文章,出自于我国第一部诗歌总集《诗经》。
类型:现代文阅读
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【甲】伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。少选之间,而志在流水,锺子期又曰:善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

【乙】国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。款扉扣之。媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。山人默然而返。


【注释】①媪(ǎo):老妇人。②阕:止息,终了。③扣:问,询问。
1.甲文《伯牙鼓琴》选自《_______》,是先秦___________代表著作。
2.解释下列句中加点的字。
(1)哉乎鼓琴(     )        (2)酷其声耳(     )
3.乙文中画线句意思理解最恰当的一项是(     
A.他弹琴的指法很精湛,曾经得到过杰出琴师的教授。
B.他精通于弹琴的技法,曾经得到过杰出琴师的教授。
C.他弹琴的指法很精湛,曾经得到过不同琴师的教授。
D.他精通于弹琴的技法,曾经得到过不同琴师的教授。
4.甲文锺子期用“____________________”(原文回答)表现了对伯牙高超琴艺的由衷赞叹。乙文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“____________________”(原文回答)。文中伯牙终身不复鼓琴,乔山人默然而返的原因是____________________
类型:文言文阅读
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江南春

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.本诗作者是唐代文学家________(人名),诗中“酒旗”的意思是_________
2.下面对诗歌分析不恰当的一项是(     
A.前两句诗描绘江南春天之景,呈现出一派宁静、祥和氛围。
B.前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽,花鸟山水相互映衬。
C.后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D.后两句诗有声有色,有动有静,为江南的美增添厚重的底蕴。
类型:诗歌鉴赏
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默写
(1)九曲黄河万里沙,____________________。(《浪淘沙》)
(2)一水护田将绿绕,____________________。(《书湖阴先生壁》)
(3)____________________,山青花欲燃。(《绝句(其二)》)
(4)晚泊孤舟古祠下,____________________。(《淮中晚泊犊头》)
类型:名句名篇默写
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《童年》讲述的是 ________(人名)三岁到十岁这一时期的童年生活。其中刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如:自私残暴的________,善良乐观的________,贪婪恶毒的________以及乐观纯朴的“小茨冈”和执着的“好事情”。
类型:名著阅读
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下列没有错别字的一项是(     
A.干躁     纵横     软棉棉     小心翼翼B.破绽     腥味     明晃晃     心如刀绞
C.嘟囔     稻央     黑魆魆     沧海一栗D.矗立     潜伏     厚礅礅     炯然不同
类型:选择题
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下列加点字字音完全正确的一项是(     
A.丧zǔ            蓝zhàn            风云chà
B.缩juǎn        ào             弄巧成zhuó
C.苞lěi                         窸窸窣shuài
D.气fēn                         别出心cái
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

花籽

林清玄

我背着袋子要北上的时候,爸爸取出一个小瓶子,里面是他亲手培养出来的花籽,他小心翼翼地交给我说:“你到台北后,如果有一个花园,就把它种了。”

三年后,我终于找到一个有花园的房子,那时候已经是严冬,花籽摆了三年,到底能不能种活呢?

在冬天来临的第二个月,有一天我开窗的时候,突然发现了一群花籽吐了新芽。是什么力量,让那一瓶从南部带来的花籽,在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽?

然后我猜想着那是什么花呢,慢慢地,花长大了,我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜,在乡下,它最容易生长,价钱最便宜,而父亲竟把它像礼物一样送给我,显得那样珍贵。

我想,这么平凡的茼蒿竟是从远地移种,几番波折,几番流转,但是它的生命深深地蕴藏着,一旦有了土地,它不但从瓶中醒转,还能在冷风中绽放美丽的花朵。


要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
类型:作文
难度系数:较难0.4
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题目:那些独处的时光
要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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学校开展“美在身边”主题活动。活动中,同学们搜集到下面三则材料,请你根据材料解答相应的问题。
材料一:

吉林市四面环山,三面环水,拥有独特的自然景观和优美的滨水风光,形成“远迎长白,近绕松花”之势。松花湖四季景色各异:春天林木吐翠、万物复苏;盛夏,绿树成荫、鸟鸣幽谷;金秋,漫山红叶、层林尽染;隆冬,玉树琼花、银装素裹。吉林市群山环绕,“前朱雀、后玄武,左青龙、右白虎”,登上山顶,可以俯瞰壮丽景色,感受自然的宁静和美好。


材料二:

吉林市具有丰富的历史遗存和古迹,是悠久的文化古城;具有珍贵的边陲文化和民族抗争史,是重要的边塞要冲,是东北古代水陆交通枢纽要道所在;是满族发祥地之一,是具有多民族文化的民族风情城市,是多民族文化的交融地。


材料三:

                                               

   市花玫瑰                                                   市树垂柳                                                 城市精神


【家乡寻访美】
(1)阅读材料一、材料二,概括家乡吉林市的魅力:一在______;二在______
【城市宣传美】
(2)班级准备制作介绍城市文化的手抄报,设置“家乡名片”专栏。阅读材料三,在“市花玫瑰”“市树垂柳”“城市精神——激流勇进”中任选一个,加以介绍。
选择:______。介绍:________________________
【身边家乡美】
(3)班级准备召开“家乡之美”的主题班会,小雅作为主持人,正在斟酌开场白,请你帮助她完成文稿。
敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,要写青山常在,巍峨俊秀,写生态环境美好的画卷;

你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,①____________

你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,要写人人尽责,邻里互助,写团结和睦友善的风气;

你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,②____________

接下来,请同学们说一说你身边的家乡之美。


【新闻报道美】
(4)本次活动结束,作为活动组织者,你要在校报上对班级组织的活动进行报道。请拟写新闻的导语。
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
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