学进去

探究影响摩擦力大小的因素

1．为了研究摩擦力的秘密，小明设计了对比实验，上图中的方法，能用来研究摩擦力的大小和_________有关。保持不变的条件是_________和_________。
2．因为弹簧有_________性，人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧测力计。在使用弹簧测力计时，要先将指针调到_________刻度，读数时视线要与指针_________。
3．下表是测得的实验数据，请根据图二将数据补充完整。

改变 条件	摩擦力（N）
	第一次	第二次	第三次	平均值
平面一	0．2	0．3	0．2	0．23
平面二	0．4	0．5	(     )	0．43

4．通过分析，发现平面_______（填“一”或“二”）的摩擦力大，由此得出：接触面越_______，摩擦力越大。

做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验
科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？
假设：食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快。
实验设计：
（1）准备两杯一样多相同温度的水。
（2）同时往两杯水中放入__________（填“相同”或“不同”）质量的食盐。
（3）观察、比较食盐在加热和不加热情况下溶解完所用的__________。
（4）实验中需要的实验器材包含__________（填序号）。

（5）给下列操作步骤排序。
①取两份50克的盐，分别放入烧杯中。
②一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热。
③取两个相同的烧杯，分别放入300毫升的冷水。
正确的操作顺序：____________________（填序号）。
（6）实验现象：

操作方法	不加热	加热
溶解的快慢	(      )	(      )

（7）实验结论：____________________。

如图所示，用不同的拉力将“火箭”射向天空，观察火箭飞行高度与橡皮筋弹力大小的关系，完成实验。

①【问题】“拉力大小与‘火箭’发射高度”有关系吗？
②【我的假设】：_______________。
③【实验数据】：

橡皮筋拉伸长度（厘米） “火箭”发射高度（米）	高度1	高度2	高度3	求出平均高度
2	1．5	1．6	1．4	_______
4	2．5	2．4	2．3	_______
6	3．5	3．6	3．4	_______

④【实验结论】：
A：实验中发现：向下拉“火箭”的距离越______橡皮筋的弹力越______“火箭”发射后飞行的高度越______。
B：无论“火箭”飞得多高，最后都会______这是因为______的吸引。
C：科学家们通过研究发现，当物体的速度达到______千米/秒时，就会离开地球在环绕地球的轨道上飞行，这一速度被称为______速度。

摆的研究
小科同学发现一个摆的玩具：15个质量相同的小球悬挂在支架上，将15个球用木棒推到同一高度，放开后发现这些小球像跳舞一样不断变换队形（如图）。

1．小科猜测：小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和_________有关。
2．为了验证自己的猜测，小科和同学尝试着用自己制作的摆展开研究，并作了如下记录：

组号	摆绳长度（单位：cm）	小球质量（单位：克）	每分钟摆动的次数
			第一次	第二次	第三次
①	20	30	66	65	65
②	20	60	65	65	65
③	20	90	60	59	60
④	30	60	56	56	55
⑤	40	60	47	46	47

他们应该选用②，_________，_________数据来验证自己的猜想。
3．根据你所学的知识判断，第_________组数据记录有误。
4．根据实验数据，摆的快慢与什么有关系？_________。
5．这个摆的玩具中（图一），15个球在相同时间内摆动的次数（       ），所以才会出现不断变换队形的情况。

A．左多右少

B．左少右多

C．左右一样多

自2004年中国探月项目—“嫦娥工程”正式立项至今，已有15年。2018年12月8日成功发射嫦娥四号并实现了月球背面软着陆，下图为嫦娥四号传回的世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。

1．即将在2019年底前后发射的“嫦娥五号”是我国探月计划的重要一步，以下关于月球的叙述正确的是（       ）。

A．表层有液态水存在	B．表面没有大气层，环形山遍布
C．自身能发光，是地球唯一的天然卫星	D．月球上气温恒定

2．月球总是以同一侧面对着地球，因此人们在地球上始终无法直接观察到月球的全貌。对于人们在地球上看不到月球背面的原因，下列说法分析中正确的是（          ）。

A．地球的自转周期和公转周期相同	B．月球的自转周期和公转周期相同
C．地球的公转周期和月球的公转周期相同	D．以上都有可能

3．从月背影像图中可以看出，月球表面有很多“月坑”，其成因可能是（          ）。

A．天体撞击

B．风力侵蚀

C．流水侵蚀

D．冰川侵蚀

4．月球景观和地球景观相似的是（          ）。

A．有雪、雨等天气现象

B．有碧海蓝天

C．有平原、高原、山地

D．以上都是

5．月球表面环境恶劣，但月球上资源丰富，下列资源中月球远比地球丰富的是（          ）。

A．风能

B．水能

C．太阳能

D．煤炭

用观察油菜花的方法独立观察下面花都有哪些部分组成，它和油菜花在结构上有哪些相同的地方，又有哪些不同的地方，把你的发现记录在记录表中。

花名	油菜花
组成部分
相同的构造
不同的构造

结论：有的花不但有花瓣、萼片，还有雌蕊和雄蕊，这样的花我们叫它们      ，而有的花缺少萼片，有的花缺少雌蕊，有的花缺少雄蕊，像这样的花我们叫它们            。

空间探测器是深空探测的主要工具。目前人类已有多个空间探测器正在向太空深处飞去，其中两个载着人类的照片和地图（如图）。如今，我国航天事业也取得了举世瞩目的成就，从“两弹一星”到载人航天工程，从北斗组网到嫦娥探月工程。2011年9月29日，天宫一号发射升空。2021年5月15日，天问一号着陆器带着“祝融号”火星巡视车成功降落火星表面，首次实现了中国人的行星探测。

1．“祝融号”降落的星球位于图中（       ）处。

A．A星球

B．B星球

C．C星球

D．D星球

2．我国嫦娥探月工程的“玉兔2号”月球车属于（       ）

A．载人航天器

B．空间探测器

C．巡视器

3．中国第一个目标飞行器和空间实验室是（       ）。

A．嫦娥1号

B．天宫1号

C．天问1号

4．2003年10月15－16日，我国宇航员（       ）乘坐“神舟”5号飞船在太空中围绕地球飞行了14圈，他是中国第一个进入宇宙空间的人。

A．翟志刚

B．杨利伟

C．聂海胜

5．在地球上看，夜空中最亮的行星（又叫启明星）是图中（       ）。

A．A星球

B．B星球

C．C星球

D．D星球

合理膳食对身体健康非常重要，下面是小科一天的食谱：

一天的食物	早餐	午餐	晚餐	其他时间
	牛奶、肉包子、核桃	米饭、炒白菜、油焖茄子	米饭、糖醋排骨、番茄炒蛋	橘子

1．统计一天的食物时，下列做法中，错误的是（       ）。

A．肉包子应该记为一种食物

B．吃过的零食也应该记录下来

C．可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序统计一天的食物

2．为了使小科的午餐营养搭配更均衡，可以在午餐中加入（       ）。

A．西蓝花

B．芹菜

C．鲳鱼

3．小科用核桃在白纸上涂抹，会留下油迹，说明核桃中含有较多的____________；在米饭上滴碘酒，看见米饭变成______色。
4．吃核桃时，咀嚼核桃所用的牙齿是（       ）。

A．门齿

B．犬齿

C．臼齿

5．米饭进入身体后的“旅程”是（       ）。

A．口腔—胃—食道—大肠—小肠

B．口腔—食道—胃—小肠—大肠

C．口腔—胃—食道—小肠—大肠

6．“非常长，内壁有很多褶皱，内壁有大量绒毛凸起”描述的消化器官是（       ）。

A．口腔

B．胃

C．小肠

D．大肠

7．妈妈经常提醒小科，吃饭时不要说话交流，还要细嚼慢咽。请你帮小科分析一下妈妈的话有哪些科学道理：________________________。

自制小乐器
小科学习了《声音》单元的知识后，设计并制作了一个小乐器，如下图所示。小乐器由三根粗细不同、材料相同的弦和一个纸盒组成，左侧有三个的旋钮，三根弦的下方分别有一个可以移动的小滑块。请根据他制作的小乐器回答下列问题。

1．要使发出的声音低一点，小科可以把琴弦调得（       ）。

A．松一点

B．紧一点

C．短一点

2．把③号弦下方的小滑块向右移，发出的声音（       ）。

A．不变

B．变低

C．变高

3．相同条件下，小乐器的三根弦中，振动发声时，振动速度最慢的是（       ）。

A．①

B．②

C．③

4．为了方便观察琴弦振动，小科在琴弦上贴一个小红点，当他轻轻弹拨③号琴弦时，看到小红点跳动的幅度小，说明此时琴弦振动的幅度______（选填：“大”或“小”），发出的声音______（选填：“高”“低”“强”“弱”）。
5．小科试弹乐器时，停止拨动琴弦后，声音还能持续一会儿，主要原因是（       ）。

A．琴弦停止振动后仍能发声

B．琴弦继续振动了一段时间

C．人耳的错觉，实际上声音已经消失

6．在学完《声音》单元之后，你能像小科一样利用下面其中一套材料来设计一个小乐器吗？它能发出“1”、“2”、“3”、“4”四个高低不同的声音。
材料1：四个一样的杯子、水、筷子。
材料2：四根一样的粗吸管、剪刀、橡皮泥、透明胶带。

设计图：	设计图评价标准： 1.设计图清晰易懂，标注材料。 2.设计图中水量或吸管长度能体现声音高低。 3.正确标注出“1（哆）”、“2（来）”、“3（咪）”、“4（发）”。

小金吃饭时，发现米饭刚开始咀嚼时没味道，咀嚼一会儿后却出现了甜味。这是怎么回事呢？小金猜测可能和唾液有关。他在老师的帮助下设计了以下实验。

A.分别在1号和2号试管中装相同质量的淀粉糊（米饭的主要成分是淀粉）；
B．在1号试管中加入一定量的水，在2号试管中加入相同量的唾液；
C．用搅拌的方法让试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中；
D．10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色。
1．这个实验研究的问题是____________________________。
2．这个实验改变的条件是____________________________。
3．“试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中”，这样做的目的是（       ）

A．模拟人体口腔的温度

B．防止淀粉糊变冷

C．防止淀粉糊变质

4．“10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色”，这个现象说明了（       ）。

A．1号试管淀粉消失

B．2号试管淀粉消失

C．1号试管比2号试管淀粉含量多

5．由实验可知，唾液和淀粉糊发生了___________变化。
6．通过实验，小金明白了米饭咀嚼后出现甜味，是_______将淀粉分解成有甜味的物质。