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第一单元 课文
1 走,我们去植树
2 第一朵杏花
3 燕子
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 苹果里的五角星
6 最佳路径
7 人类的“老师”
习作2
练习2
第三单元 课文
8 三顾茅庐
9 祁黄羊
10 公仪休拒收礼物
习作3
练习3
第四单元 课文
11 永远的白衣战士
12 “番茄太阳”
13 第一次抱母亲
14 我不是最弱小的
习作4
练习4
第五单元 课文
15 鸟语
16 天鹅的故事
17 生命的壮歌
习作5
练习5
第六单元 课文
18 沙漠中的绿洲
19 云雀的心愿
20 古诗两首
习作6
练习6
第七单元 课文
21 爱因斯坦和小女孩
22 宋庆龄故居的樟树
23 黄河的主人
习作7
练习7
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信息匹配
书面表达
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修改病句
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
6
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选词填空
郑重 慎重 严重
1.这个问题很(
________
),要赶快想办法解决。
2.这件事关系重大,我们一应要(
________
)处理。
3.王洁(
________
)声明,这件事情与她无关。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将括号里能跟前面搭配的词画出来。
意志(固定 坚定) 发挥(先进 作用)
发言(热烈 强烈) 树立(信心 制度)
任务(艰苦 艰巨) 要求(严格 严峻)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的字填空 。
株 珠
(__________)宝 珍(___________)
正 郑
(___________)重 (__________)式
故 估
(__________)计 (__________)事
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”选择正确的读音。
竺可桢(zhēn zhēng)
过程(chén chéng)
顷刻间(qǐng qīng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能给加点字选择正确的解释。
确:
A.坚固;坚定
B.符合事实的;真实的
1.做科学实验一定要精
确
,不能有丝毫的马虎。(_____)
2.我
确
信这件事是真实的。(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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画出句子中用错的字,并将正确的字写在后面的括号里。
1.院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。( )
2.搞科学研究不能用姑计和推断代替观察。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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