学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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根据课文填一填。
我知道这篇课文主要是通过对人物的_____________________ 的描写来写爱因斯坦的。从中能看出爱因斯坦是一位_____________________ 的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白

头发。他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地

冲女孩一笑:对不起,小姑娘,是我不小心。说完,又低头向前走去。女孩望着老人,

只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

嘿!这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。小女孩这么想。

1.文中的老人是指________
2.文中画线的句子运用了______描写,说明他_____________________________
3.文中除通过外貌描写爱因斯坦不拘小节,另外还体现什么地方?用“       ”画出来
4.从                         、可以看爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己。
5.我读了课文,认为爱因斯坦___________,因为___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断对错。(6分)
(1)《渔夫的故事》选自《天方夜谭》,这本书是神话集。(  )
(2)普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。(  )
(3)《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言故事,都告诉人们一定的道理,《守株待兔》也是同类型的文章。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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识别真伪,对的打“√”,错的打“×”。
[[QOrDeR]]“耸立”的“耸”应读“shǒng”。()
【小题2】“兴冲冲”的“冲”应读“chōng”。()
【小题3】“一字不差”的“差”应读“chà”。()
【小题4】“憔悴”的“不是翘舌音。()
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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找朋友。写出下面词语的反义词。
伟大——(    )   憔悴——(    )    糊涂——(   )
整齐——(   )   温柔——(    )    训斥——(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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对号入座。
1.温暖:A.暖和    B.使感到温暖
(1) 他的这一举动,我温暖了好久。(  )
(2) 花儿在温暖的阳光中竞相开放。(   )
(3) 我们的祖国就是温暖的大家庭。(  )
2.照顾:A.考虑到、注意到     B.特别注意,加以优待
(1) 爷爷生病了,需要我的照顾。(   )
(2) 我们要学会自己照顾自己。(   )
(3) 小东不会说话,总不照顾别人的感受。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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学说话。
1. 一位同伴地对向导说:“你得想想办法啊!”
2. 老师地问:“你学懂了吗?”
3. 弟弟地说:“小珊迪多可怜呀!”
4. 同学们兴奋地说:“  ”
5. 妈妈慈爱地说:“”
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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好段子,细思量。
老人留着一撮短而硬的小胡子。一头蓬乱的灰白头发下,一双棕褐色的眼晴深陷在眼窝里。他一边低头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,不等女孩回答,老人又低头向前走去。
女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
1. 填空。
一撮(   )   一双(    ) 一头(      )
(   )   ( )   (  )
2. 哪些词语写出了“老人”的衣冠不整,不拘小节?
3.模仿“女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋”写一句话,用上带线的词语。
4.为什么小女孩认为老人是从她的童话故事书里走出来的呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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判断下列各组字母是否按照音序排列,对的打“√”,错的打“×”。
[[QOrDeR]]R O P T S Q ( )
【小题2】I O Q R S T ( )
【小题3】I J K L H M ( )
【小题4】G H N J K ( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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对号入座。
1. 从上下文连贯的要求看,下面句子中横线上所填内容最恰当的一组是(   )
也许我们不能左右天气,但是我们可以(   );也许我们不能选择容颜,但是我们可以(   );也许我们不能号令他人,但是我们可以(   );也许我们不能预知未来,但是我们可以(   )……
A. 利用现在   指挥自己把握心情展现笑容
B. 指挥自己   展现笑容把握心情利用现在
C. 展现笑容   把握心情利用现在指挥自己
D. 把握心情   展现笑容指挥自己利用现在
2. 下列句子语序调整后基本意思不变的一组是(   )
A. 人不犯我,我不犯人。——我不犯人,人不犯我。
B. 我不会不认识李明的。——我怎么会不认识李明呢?
C. 老师可能不知道这件事。——老师不可能不知道这件事。
3. “如果说他不可能完成这项任务,那么你就更不可能完成了。”
这句话的意思是(   )
A. 他不能完成这项任务。     B.他能完成这项任务。
C. 你不能完成这项任务。     D.你能完成这项任务。
4.重新排列下面句子的顺序,组成语意连贯的一段话,正确的顺序应该是(   )
①尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。②生命无常。③因为有着这样一个遗憾,所以我时常提醒自己,善待身边的每一个人。④或许是他走这个世界寻求的最后一丝温暖。⑤那或许会成为他生命中的最后一个留言。⑥尤其是走人暮年的生命更是薄如蝉翼,让人无法预料。
A. ①⑥②③⑤④    B. ②①⑥③⑤④
C. ②①⑥③④⑤ D. ②⑥③①⑤④
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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