学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。 
我们的     (    )我们    的食品——我们将共(    )。
我们的     给予我们    的彩虹——我们将保卫它们。
我们的     给予我们    的生命——我们保持它们洁净。
1.给文中加点的字注音
A.
2.在横线上添恰当的词语
A.
3.这段话所采用的修辞方法是(______)
A.
4.文中的破折号的作用是(______)。
①   表示解释说明。②表示意思转折。③表示意思更进一层。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。
我们的____()我们____的食品——我们将共()。
我们的____给予我们____的彩虹——我们将保卫它们。
我们的____给予我们____的生命——我们保持它们洁净。
1.给文中加点的字注音。
2.在横线上添恰当的词语。
3.这段话所采用的修辞方法是(  )。
4.文中的破折号的作用是(  )。
① 表示解释说明。②表示意思转折。③表示意思更进一层。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
1