学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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阅读课文片段,回答问题。

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

1.这段文字出自《___________》,作者是____________。文中作者拥有的第一本长篇小说《___________》。
2.第①段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“__________”;文中对“我”买书,母亲的态度是__________,由此可以看出母亲____________________。 
3.读文段中的画线句子,说说你体会到了什么。
__________________________________
4.从这位母亲身上,你想到的赞美母爱的诗句是:___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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慈母情深(节选)

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.联系上下文,说说从第①段的细节描写中,你体会到了什么。(从母亲和“我”两个角度回答)
_______
2.第②段对旁边一个女人的描写属于___(正面   侧面)描写,既能反映母亲挣钱的_____,也能烘托母亲对“我”____
3.第④段运用了___的修辞手法,写出了母亲_________的工作状态。
4.在第⑤段中,作者为什么认为他“应该是一个大人了”?说说你的理解。
_______
5.“酸”的意思有:①像醋的气味或味道;②悲痛,伤心;③微痛无力。第⑥段中的“酸”字应选第__(填序号)种解释。你认为作者攥着钱跑出去的时候,心里可能在想些什么?请写在下面横线上。
______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“你找谁?”一个老头对我大声嚷。

“找我妈!”

“你妈是谁?”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿!”。

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了,我的母亲,转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.上面的这部分内容节选自__________写的《__________》。
2.请用一个小标题概括一下这个场景:____________________
3.仔细读读文中画线的语句,想一想,如果按照我们平时正常的表达方式(意思不变),可以这样简单写:______________________。文中却那样表达,这是一种___________的修辞手法,这样写,更能表达出“我”_____________________。文中运用这种写法的内容还有不少,如写母亲给了“我”钱之后的几个动作,作者连用了几个“_________”,写出了母亲___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与理解。

慈母情深(节选)

母亲大声问:“你来干什么?”

“我……”

“有事快说,别耽误妈干活!”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱?”

“一元五角就行……”

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给!没你这么当妈的,供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态。

1.选文写了__________的这个令作者难忘的场景。“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”说明母亲的钱来之不易,通过“__________”一词看出母亲的艰辛。
2.选文在描写母亲的同事和母亲对待我买书的态度时,运用了__________的手法。文中画“﹏﹏﹏”的句子是对母亲的____________________描写,其中“_________”这个细节表现了母亲工作环境的嘈杂。
3.对于选文最后一段的理解,不正确的是(       
A.“立刻”一词反复出现,体现了母亲为了养活自己的孩子争分夺秒的赚钱,一刻也不想耽误。
B.用排比的手法细致地刻画了母亲一连串的动作,让读者感受到了母亲的辛劳。
C.本段加深了读者对母亲的印象,从中能体会到母亲对孩子深深的爱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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联系课文内容,体会下面三篇课文结尾的特点,并在括号里选出正确选项。
A.照应题目,点明主题       B.饱含深情,意犹未尽       C.总结全文,深化主题
(1)信赖,往往创造出美好的境界。——《珍珠鸟》(       )
(2)昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!——《鸟的天堂》(       )
(3)就这样,我有了第一本长篇小说……——《慈母情深》(       )
类型:信息匹配
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阅读课文片段

母亲大声问:“你来干什么?”

“我……”

“有事快说,别耽误妈干活!”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字,可是jìnɡ       )说出来了!

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱?”

“一元五角就行……”

母亲掏衣       )(dōu   ),掏出卷揉得皱皱的毛票,用       )(ɡuī   jūn)裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一suān       ),攥着钱跑了出去……

1.片段选自课文《_____》。
2.给带点的字选填拼音:衣_____(dōu   dū)   _____(ɡuī   jūn)裂
看拼音写汉字:可是jìnɡ_____说出来了!我鼻子一suān_____
3.这几段话描写的场景是_____。主要通过母子之间、母亲和工友之间的_____描写等细节表现_____
4.读画横线的句子,关注带点的词语,这里连续使用几个_____,用_____的手法描写母亲工作时动作、节奏很_____,表现了母亲十分_____
5.我鼻子一酸的原因是_____
类型:现代文阅读
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给句子排排队。
(     )新的知识,有趣的故事,美丽的诗歌都能给我们快乐安详。
(     )还有,我们寂寞时,可以从书本中得到安慰,有疑难时它会给我们解答。
(     )书是知识的宝库,储藏着无数的精神食粮,读书就是打开这座宝库的钥匙,是人类最高的享受。
(     )它好像是我们最好的导师和朋友,一直跟随我们,鼓励我们,要我们向光明的前途迈进。
类型:排序题
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阅读做题。

慈母情深(节选)

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上,周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.在文段中找到下列词语的近义词。
疲劳(      )                    特别(      )
2.画横线的句子是对母亲的_____________描写,画波浪线的句子是对母亲的。___________描写。反复强调“我的母亲”,表达了作者对母亲的___________
3.选择破折号的作用,填序号。
A.解释说明             B.表示意思的转折             C.表示声音的延长
①“妈——”(      )
②我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(      )
4.文段第1自然段是一个特写镜头,镜头中的“________”突出了母亲身体的单薄,“脊背弯曲着”和“_______”突出了母亲工作的辛劳,“灯泡烤着我的脸”突出了工作环境的________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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慈母情深(节选)

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.选文是对母亲的________________________的描写。
2.文中的四个“立刻”,表现了母亲的形象__________________的形象。
3.最后一自然段中的省略号,写出了“我”内心生酸涩的感觉,“我”当时心里会想什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《慈母情深》片段

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个①极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——”背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,②一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.文中第①处画横线的句子是对母亲的(      )描写,刻画了一个(      )的母亲形象。
2.文中第②处画横线的句子是对母亲的(      )描写,刻画了一个(      )的母亲形象。
3.“背直起来了,我的母亲。”和“我的母亲背直起来了。”哪一句表达效果更好?为什么?
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