学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
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选择正确的词语填在括号里。
痴迷     着迷     迷惑
1.人类对飞行一直(       ),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。
2.那里风景如画,令我(       ),常常在那里流连忘返。
发明     发现     发生
3.找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上重大的(       )
4.考古学家在冰川里(       )远古时代的微生物。
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阅读课文片段,回答问题。

“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。

“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”

“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”

我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。

1.“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”巴迪的诗真的“精彩极了”吗?母亲这么说的原因是什么?
____________________
2.巴迪的父亲认为巴迪写的诗“糟糕透了”是从什么角度去看待的?巴迪的父母为什么对巴迪的这首诗有着截然不同的看法?
____________________
3.文中画横线的句子属于 描写,表现巴迪此刻 的心情?(     
A.神态描写     忐忑不安B.神态描写 伤心欲绝C.外貌描写 伤心欲绝
4.请联系生活实际,说说你的父母是怎么爱你的。
___________________
类型:现代文阅读
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品析课文句子,完成下列问题。

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.句中的“精彩极了!”是指母亲的____________。“糟糕透了!”是指父亲的____________
2.“它们像两股风不断地向我吹来”中的“它们”指的是_________________
3.对“它们像两股风不断地向我吹来”这个句子理解正确的一项是(       
A.“我”格外小心,不能因为骄傲自满而遭受挫折;
B.“我”不能因为缺少自信而丧失生活的勇气;
C.“我”既不骄傲也不自卑,牢记父母的提醒,沿着正确的方向,健康成长。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读下面片段,回答问题。

一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”,“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.联系上下文,解释下面词语的意思。
歧途:________________        谨慎:_______________
2.“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对“我”的不同态度,这两种态度分别是___________________
3.文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”,其中,“这种爱的力量”指的是_______
4.说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船,使她不被哪一股风刮倒”的理解。
___________________
5.父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同,其原因是(          
A.母亲比父亲更爱自己的孩子。B.父亲欣赏诗的水平比母亲高。
C.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面加点字意思相同的一组是(  )
A.得意形——废寝B.喜出外—— 一无际
C.曾农桑——出D.送孟浩然广陵——杨氏
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我是拼音小能手。
鼓舞(     )     极端(     )     争吵(     )
类型:填空题
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我能写出很多带有“扌”的表示动作的词,看谁写得多。
________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了也好 糟糕透了也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.请给画横线的句子加上标点符号。
2.“歧”字用音序查字法应查音序_______,用部首查字法应查_______部。
3.母亲和父亲的评价虽然相差太远,但是有一个相同点,这个相同点就是____
4.联系上下文,发挥想象,当母亲说“精彩极了”时,她可能在想:____________,当父亲说“糟糕透了”时,他可能在想:___________________
5.成年后,作者越来越体会到当初是“多么幸运”。当他取得成就后,他可能会对母亲说:___
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给划线字选择正确的注释。   
挺:①量词。  ②很。  ③笔直。  ④伸直。  ⑤支撑。
①我高兴他爱看书的。________
②这么艰苦的日子,大家都过来了。________
③我军缴获了敌人三机关枪。________
④校园里有一排高大拔的水杉树。________
⑤体育老师要求大家站队时身体要直。________
类型:信息匹配
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回忆中的家(节选)

当我还是个十岁孩子的时候,我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天,我从市场上跑回家,激动地告诉家里的人,摸彩的头奖是——一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道:“我们买两张彩票,或者甚至买三张彩票,行吗?”父亲回答说:“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着,父亲摇摇头。我哭了起来,于是他让步了。“好吧,”他说,“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。

第二天下午到了。谢天谢地,车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧,车还在,没有人把它赢走……头奖。第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。

父亲死后不久,母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人,按商店价格买下这部自行车,并对他说:“明天我带着一个小男孩来,请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练,他非常有把握,想让哪个号码中奖,哪个号码就能中奖。就这样,我得到了那辆梦寐以求的自行车。

这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴,只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。

(选自《精致小品 B》武汉出版社)

1.写出下列词语的反义词。
相信——(        )       熟练——(        )
2.根据解释从文中找出相对应的四字词语。
(1)睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。(          )
(2)拉一下衣襟,胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂,生活穷困。(          )
3.文中两处破折号作用相同,它们的作用是(       
A.表示插说。
B.补充说明。
C.表示解释说明。
D.表示意思的转换,跳跃或转折。
4.文中“第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了”,表达了作者怎样的心情?
________________________
5.文章第三自然段写了作者的中奖原因,说说父亲为什么要这样做?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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