第三单元_小学语文北京版（2004）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 三年级下册

试题

排序：

共 886 道相关试题

我会看拼音写汉字。（6分）

类型：书写

难度系数：较易0.85

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我是小小书法家。（8分）

类型：书写

难度系数：较易0.85

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下列词语完全正确的一组是（）

A．香味晾晒早辰犹豫	B．岩石石茎钩画萍展
C．增送排列钢才草堆	D．君子加紧吞咽萝卜

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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我会按要求改写句子。（4分）
（1）挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少水啊！
（改为比喻句）
_________________________________________________。
（2）这马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（换一种说法，使意思不变）
_______________________________________________________。

类型：句型转换

难度系数：较易0.85

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__________________
一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。
你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。
我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。
天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉？我带着这个问题来到了小笼边。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。
小松鼠给我带来了许多欢乐，还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。
（1）给文章加个合适的题目，写上“__________”上。（2分）
（2）照样子，写词语。（2分）
毛茸茸(ABB)： ________    ________
津津有味 (AABC)：________ __________
（3）运用短文中的词语填一填。（4分）
（       ）的小松鼠      （       ）的大尾巴
（       ）的面孔        （       ）的眼睛
（4）用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。（2分）
（5）短文第2自然段围绕_____________________________________       这句话来写。
（6）从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。（4分）。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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我会阅读短文，回答问题。（14分）
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说  喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
（1）这篇短文共有     个自然段。（2分）
（2）照样子写词语。（3分）
笑眯眯
（3）按短文内容填空。（4分）
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人
                     。另一个人                            。
（4）给短文第三自然段加上标点符号。（3分）
（5）这篇短文告诉我们什么道理，请你用“    ”在文中画出来。（2分）

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。(4分)
（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )
（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。( )
（3）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！( )
（4）桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。( )

类型：判断题

难度系数：较难0.4

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看谁对得快。(10分)
（1）绳在____________________断，冰在____________________裂。
（2）亲身下河知__________________，亲口尝梨知__________________。
（3）莫看____________________，要看____________________。
（4）______________________长不出苍松，______________________飞不出雄鹰。
（5）日日行，____________________；常常做，____________________。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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根据道理填写本单元的课文题目。(10分)
（1）目的与行动相反，是不能成功的。——(      )
（2）做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。——(       )
（3）只有善于观察，勤于思考，才能做出正确的分析与判断。——(       )
（4）在日常生活中，要想别人没想到的，做别人没做到的。——(      )
（5）一切从客观实际出发，实事就是，不能妄下结论。——(        )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读短文，回答问题。(11分)
乌鸦不明白
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(   )唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓(   )子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(   )的歌，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(   )，这样长期不断地练下去，一定会……”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
（1）给文中加点字注音。(4分)
（2）这篇短文一共有( )个自然段。(2分)
（3）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：( )(2分)

A．百灵鸟天生有副好嗓子。

B．百灵鸟每天坚持早起。

C．不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。

（4）读了这篇短文，我明白了______________________________________的道理。(3分)

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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