| A．爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。 |
| B．枝状的六七根细丝。 |
| C．每根细丝像蜗牛的触角。 |
| D．细丝跟新叶子一样，也是嫩绿的。 |
紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
1．短文的结构方式是（ ）| A．总起——分述——总结 | B．总述——分述 | C．分述——总述 |
| A．概括这段内容。 | B．点明这段中心。 |
| hǔ | dié | jīng | bǐng |
| 爬山 | 重 | 嫩 | 叶 |
| jūn yún | chóng dié | hén jì | zhú jiàn |
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；
有的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘摇摇；有的眼
睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．文段中画“ ”句子运用了哪些修辞手法？（多选）| A．比喻 | B．拟人 | C．夸张 | D．排比 |
| A．西沙群岛的海水和鱼各占一半。 |
| B．用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。 |
| C．用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。 |
望洞庭
【唐】刘禹锡
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