学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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富饶的西沙群岛

①西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

② ……

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了,有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.选文的第一段是围绕“______”这一句话来写的,通过联系上下文的方法,我知道“五光十色”的意思是:______
2.西沙群岛的海水为什么会有这么多的颜色:_____
3.选段的最后一段主要写了西沙群岛的鱼:______________
4.对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”理解正确的一项是(  )
A.西沙群岛的海里鱼非常多。
B.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
C.西沙群岛的海里的鱼十分好看。
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难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

富饶的西沙群岛(节选)

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

1.文中描写颜色的词语有:深蓝、____________。“___”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是_______
2.西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“____”。
3.文段是围绕哪句话写的?找出来画“____”。
4.海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“~~~~”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

句段一:今年,我注意了,原来爬山虎是有         的。爬山虎的脚长在          上。茎上长       的地方,反面伸出       的六七根细丝,每根细丝像        的触角。细丝跟新叶子一样,也是       的。这就是爬山虎的脚。

句段二:梅花,是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑,憨态可掬;有的袅袅娜娜,羞羞答答;有的端庄大方,秀美十足……再配上梅花的奇香,真是惹人爱怜。

1.用课文中的词语填空。
2.这一自然段主要写爬山虎的脚的___________________________
3.爬山虎的脚是什么样的?请你画一画。
4.对比阅读:比较句段一和句段二在内容或写法上有什么相似和不同之处。
相似之处:______________________________________________________________________
不同之处:____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我能阅读课文《爬山虎的脚》片断答题。

①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.第1自然段描写了爬山虎的脚的____________________。作者的表达十分准确,源于他__________的观察。
2.作者生动描写了爬山虎的脚往上爬的过程,运用了这样一些动词:________________________
3.文中的“巴”换成“粘、挨”等词好不好?为什么?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
猛烈     强烈    
1.天黑了,我走在公路上,突然一道(      )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。    
2.风(      )地吹动着林荫路上的白桦树。
掩护          保护 
3.我们要(        )小动物。 
4.老麻雀用自己的身躯(        )着小麻雀。  
虽然....但是....   不但....而且....   如果...就.... 
5.(      )人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,我们(      )可以生活在美丽的环境中。       
6.日内瓦的绿地( )大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,( )也随处可见花花绿绿的野草和野花。 
7.他(      )会跳舞,(      )会唱歌。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
                      
wěi     cháo              mián          biǎn
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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《富饶的西沙群岛》是一篇     文章,介绍了祖国西沙群岛是个          的地方。(     
A.写景;美丽、富饶      B.写地点;美丽、富饶 C.记事;美丽、广阔
类型:选择题
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阅读短文,回答问题。
                    

我爬过上海长风公园的铁臂山,可还没见过黄山这样奇异的景色!

黄山的石真奇!有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。

黄山的峰真险!上天都的路几(   )乎是直上直下,与地面成90度直角。鲫(   )鱼背是在两个山顶间架起的一座天桥,它高达1800多米,两面悬空(kòng     kōng),底下是万丈深渊,低头一望,不禁(jìn     jīn)叫人胆战心惊。

黄山的云海真美!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞;登高看,十里间,就像一片望不到边的海洋,把一座座峻山淹没,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现,漂浮变幻,使人感到如入仙境。

1.给短文选择一个合适的题目。(          )
A.黄山奇石B.美丽的铁臂山C.险峻的“天都”峰D.黄山奇景
2.划掉文中括号里不正确的字音。
3.解释词语。时隐时现:(         )胆战心惊:(        )
4.文中画“     ”的句子使用了(       )的修辞方法。请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。
5.读完短文你会发现,这篇短文是( )式的结构。通过对黄山的( )( )(      )这三方面景物的描写,体现出了黄山景色的奇异。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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吾母吾师

母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。  


我上四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过,就是还不能理解。  通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。  

她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。  

母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qiè)而不舍,总会有得心应手的一天。  


母亲发奋求学,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。
1.母亲从_____时开始学习泰文,那时我才____,便做了___的教师。每当晚饭之后,__做功课,____则学泰文。不过_____年她就什么都可以读了,不论是_________或报纸、泰语娴熟之后,她又学______。现在她又做了____的教师。
2.找出含有下列意思的成语。  
(1)形容坚持不懈。( )  
(2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。( )
3.从下面的句子中你读懂了什么,想到了什么?  
(1)无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的那一天。
_________________________
(2)我明白求学是没有年龄限制的,求学需要的只是努力和恒心。
_________________________
4.奋发求学这件事,你得到什么启发?
_________________________
5.践题:你的母亲有什么值得你学习,请简单地写出几点来。  
_________________________
类型:现代文阅读
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根据意思写词语。
(1)吸引人们的注意。(      )
(2)分布或分配在各部分的数量相同,时间的间隔相等。(      )
(3)相同的东西一层层堆积起来。(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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