学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
在带点字的正确读音后打“√”。
1.猫(de dí)性格实在有些古怪。说它老实吧,它(de dí)确有时候很乖。
2.小猫躲在(píng bǐng)风后面(píng bǐng)息凝视,非把老鼠等出来不可!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是(  )
A.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
B.它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
D.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读拼音,写词语。
tān wán   jìn zhí    gǎo zhǐ
_________)    (_________)    (_________
jiě mèn   zāo yāng   huā pén
_________)    (__________)    (__________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
比一比,再组词。
蹭(________)   殃(________)  脖(________)  糟(________)
增(________)   秧(________)  勃(________)  遭(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选择关联词语填空。
任凭……也……            无论……也……
1.(_________)谁怎么呼唤,它(_______)不肯回来
2.它若是不高兴啊,(__________)谁说多少好话,它(_______)一声不出。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读句子,想象猫的性格特点,选择恰当的序号填入括号里。
A.老实B.贪玩C.尽职D.温柔E.勇猛F.胆小
1.它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(_______)
2.用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(_______)
3.它什么都怕,总想藏起来。(_______)
4.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(_______)
5.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。(_______)
6.不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。(_______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写句子。
1.满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗?(改为陈述句)
__________________________
2.小猫很可爱,小猫也很贪玩。(用关联词连接句子)
____________________________
3.任凭谁怎么呼唤,它不肯回来。(用加点词写句子)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内语段精读。

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

1.填恰当的量词。
一(_______)鸡毛
2.“它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千……”一句运用________的修辞手法,突出了____________________。
3.这段话主要写了_____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

________

一天晚上,我刚想上床睡觉,忽然看到一个有趣的情景。只见家的小花猫咪咪蹲在墙角里,(睁 挣)着两只绿眼睛,(坚  竖)起一对尖耳朵,留心观察着周围的动静。老鼠在洞里吱吱几声,试探了几下,看外面有没有猫。猫注视着鼠洞,一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后蹿了出来。说时迟,那时快,没等老鼠蹿出一尺远,咪咪就扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在下面。我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是,出乎我的意料,它并没有马上吃掉老鼠,只是用锐利的瓜子把老鼠举起来,狠狠地往地上一摔,老鼠想趁机逃跑,但没跑几步,就又被咪咪捉住了。这样一连几下,摔得老鼠半死不活,咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了,它舔舔舌头,又回到墙角里,警惕地(注 住)视着,准备迎接新的战斗。

1.用“\”划去文中括号里不正确的字。
2.猫捉老鼠的过程可以分成四步:等鼠→(________)→(________)→(________)。
3.文中画波浪线的这句话中的“出乎我的意料”指的是小猫什么样的做法?
_______________________
4.给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

蜗牛的秘密

今天下午,我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。

这10只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就马上把身子缩进“屋子” 里。总之,它们给人的印象就是慢吞吞的,反应迟钝。

我为它们准备了一个纸盒子当屋子,几片菜叶是它们今天的晚餐,我①(    )地看着它们,期待它们毫不客气、②(   )地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉开了。我好失望,心想,这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它们。咦!这回我发现,那菜叶边缺了一个大角。哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊!

不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们爬动的时候,我看到它们的身后留下了一条条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅了《儿童百科丛书》,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,它们有助于蜗牛的爬行。

为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了一段儿时间,我又把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,慢条斯理地吃了起来。这下我才知道:蜗牛的长触角有眼睛的功能。

真没想到,小小蜗牛也有那么多的秘密啊!

1.将下列词语填入文中的括号里,正确的一项是(    )
A.①狼吞虎咽    ②目不转睛B.①目不转睛    ②狼吞虎咽
C.①聚精会神    ②心甘情愿D.①狼吞虎咽    ②聚精会神
2.结合文章内容,下列说法正确的一项是(     )
A.蜗牛的触角有嘴巴的功能。
B.蜗牛开始不吃白菜叶,是因为它不爱吃。
C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D.蜗牛的眼睛有触角的功能。
3.文章最后一段话以一个感叹句结束了全文,在下列说法正确的后面打“√”。
A.与题目紧紧联系在一起,使文章结构完整。(   )
B.与文章题目的意思差不多,没必要反复强调。(   )
C.强调“我”发现蜗牛秘密后的喜悦心情。(   )
D.点明了“我”仔细观察后的总体感受。(   )
4.下列对文章主要内容的概括,最准确的一项是(    )
A.文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。
B.文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。
C.文章主要写“我”通过仔细观察发现蜗牛非常有趣。
D.文章主要写“我”通过仔细观察发现了蜗牛吃东西、爬行和触角的特殊功能等方面的秘密。
5.读了课文,你受到了怎样的启发?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页