学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
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课内阅读。
第二天早晨,农人从河岸经过,发现河里有死尸,消息立刻传出去。左近的男男女女都跑来看。嘈杂的人声惊醒了酣睡的渔妇,她看那木桶里的鲫鱼,已经僵僵地死了。她提了木桶走回船舱;生病的孩子醒了,脸显得更瘦了,咳嗽也更加厉害。那老农妇也随着大家到河边来看;走过自己的稻田,顺便看了一眼。没想到才几天工夫,完了,稻叶稻穗都没有了,只留下直僵僵的光杆儿,她急得跺脚,捶胸,放声大哭。大家跑过来问,劝她,看见稻草人倒在田地中间。
1.我会填。
例:木桶    (   )电视    (   )衣服
急得跺脚         馋得(   )       忙得(   )
2.选段出自课文《_________》,故事中的主人公是_______。
3.选段中出现的人物还有________、________、________等。
4.结合课文,你觉得稻草人是一个怎样的人?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际。
放学后,“小卫生员”李丽看到一个一年级的小弟弟正在踩踏花池里的小花。就向他走过去,他们两个会说些什么呢?请补充对话。
李丽:_________________________________________________
小男孩:_______________________________________________
李丽:_________________________________________________
小男孩:________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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稻草人非常尽责任。要是拿________跟他比,________比他懒怠多了,有时躺在________,抬起头________。要是拿________跟他比,________比他顽皮多了,有时到处________,累得主人四处去找寻。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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________是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的________,他的________、________是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的________。他的手没有________,却拿着一把__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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改写句子
大雨从早到晚,哗哗地下个不停。(改变词序,使句意不变)
_____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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扩句
稻草人在田里站着。(扩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面问句中与其他几句不同的一项是(  )
A.还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。
B.老妇人以前哪里笑过呢?
C.看着老妇人受苦,稻草人怎能不心疼呢?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,给句子选择正确的选项。
A.比喻B.拟人C.排比D.反问
(1)主人的衰老的力量又白费了,世界上还有比这更可怜的吗?(____)
(2)稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。             (____)
(3)稻草人的愤怒像火一样烧起来啦!                 (____)
(4)他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们怎么样恋爱。                         (____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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