学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
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教材
选词填空。

(1)扇子砸在稻草人的身体上,发出(_______)的声音。
(2)新出的稻穗,在微风吹拂下(_______)地响。
(3)溪水唱着歌,(_______)地向前流去。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列加点字的音节补充完整。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读检阅台
垂钓蝴蝶
有个七岁的小女孩,总不肯跟父母去郊外钓鱼。她说,一看到滴血的鱼就心疼,所以,她宁愿一个人在家,也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末,邻居听见小女孩的哭声,原来她还是不愿意一同去钓鱼,被父亲打屁股了。
邻居午睡后下楼活动时,看见小女孩在她家三楼的阳台上,挥动着一根美丽的钓竿在垂钓。
邻居很好奇地走过去,仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉邻居:她钓了一只蝴蝶,而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。
其实,她也喜欢垂钓,但不忍心看到尖锐的钩子刺破鱼儿的嘴,所以才选择一朵花做诱饵。当然,这只能吸引些蝴蝶或小蜜蜂,但这已令她十分满足。
邻居为小女孩的一颗温柔之心感动了,仰头看小女孩时,阳光斜斜地照在她的脸上,使她看上去像小天使一般动人。
其实,美丽和善良本是同一回事。
1.选字填空。
(钧 钩 钓)  (  )鱼   (  )子   千(  )一发
(杆 竿 秆)  钓(  )   麦(  )   旗(  )
2.写出下列词语的近义词。
满足 —— (    )    温柔 —— (    )
善良 —— (    )       尖锐 —— (    )
3.文中画线句子中的第一个“这”指的是___________________,第二个“这”指的是________________________________。
4.小女孩喜欢垂钓却不肯去钓鱼是因为________________________________________________________________________。
5.你喜欢文中的小女孩吗?为什么?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断正误。
(1)《稻草人》的作者是安徒生。                        (____)
(2)《稻草人》是一篇童话故事,但反映的是社会生活。     (____)
(3)《稻草人》中人物的命运,是因为个人不努力造成的。   (____)
(4)稻草人是一个善良的、富有同情心的人。             (____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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同学们都喜欢读童话故事,写写你都看过哪些童话故事(至少写三个),并选择一个说说你喜欢的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
(1)稻草人觉得奇怪。(改为反问句)
______________________________________________________
(2)主人高兴。他的心里乐开了花。(用关联词语合并句子)
______________________________________________________
(3)孩子大哭起来说:“我渴死了!”(改为转述句)
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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补充四字词语并完成练习。
清清(  )(  )  安安(  )(  )  一(  )一(  )
不(  )自(  )   夜(  )人(  )   无可(  )(  )
(  )(  )大哭   断断(  )(  )    (  )(  )搭搭
(1)“一(   )一(   )”这个词语形式上是____________式,我还能写出这样的词语:____________、____________。
(2)所给词语中,描写“哭”的两个词语是:____________、____________。我知道写“笑”的词语有:____________、____________。
(3)选词填空。
①一位白发苍苍的老奶奶上了公交车,大家(   )地给她让座。
②他的汽车出了故障,急得他抓耳挠腮(sāi),(     )。
③(     )的时候,村落里传来(     )的犬吠(fèi)声。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列加点词语的近义词。
(1)画家抱着精致的乐器低低地唱。                   (______)
(2)他的职务是把小虫赶走。                         (______)
(3)这哭声显得格外凄惨。                           (_______)
(4)他想靠着这急迫的声音把主人留住。               (_______)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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在加点字正确的读音下画横线。
子(bí pí)    下(shèn shèng)    求(āi shuāi)
动(bá bō)      原(liáng liàng)        棉(ǎo nǎo)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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课外阅读。
多变的狐狸
很久以前,森林学校里有两个学生:野兔和狐狸。
野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,所以,他一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,(là lào luò)到了狐狸后面。病好后,他(bèi bēi)上书包去上学。路上,他遇到了狐狸。
“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。
狐狸好像没听见,仍旧向前走。
□怎么了□狐狸□你不认识我了吗□□野兔跟上去问□接着说□□我是你的同学野兔呀□□
“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我(chēng chèn)同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习。
又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。
“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。
但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
1.给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
2.给文中方框内加上标点符号。
3.找出文中的三个成语写在下面的横线上。
________________________________________________________
4.文中野兔成绩下降的原因是:____________________;而引起狐狸多变的原因是:__________________________________________________。
5.野兔不愿和狐狸交朋友是因为________________________。
6.在交朋友方面,你从文中得到了什么启示?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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