学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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照样子把句子写具体。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
(1)这棵老槐树的树干真粗啊,________________________________。
(2)妈妈买来的西瓜真 啊,__________________________________。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读课文节选,完成练习。
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无(瑕 暇)的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过fēng luán xióng wěi(          )的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座(拔 拔)地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏(bǐng píng)障,像新生的竹笋,sè cǎi míng lì(          ),倒映(yìn  yìng)水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,guài shí lín xún(          ),好像一不小心就会(栽 载)倒(dǎo  dào)下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中yún wù mí méng(          ),山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连(绵 锦)不断的画卷(juǎn  juàn),真是“舟行碧波上,人在画中游”。
1.划去括号里不正确的读音或字。
2.根据拼音把词语填在括号里。
3.在选文第一节中找出两组反义词。
(      )——(      )       (      )——(      )
4.作者用了________手法,把桂林山水同________、________、________、________作比较,写出了桂林山水________和________的特点。“舟行碧波上,人在画中游”这句话中的“碧波”指的是________________,“画”指的是________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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区别字组词。
栽(      )   扩(      )   雾(      )   骆(      )
载(      )   广(      )   富(      )   格(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据内容连一连。
拔地而起       高高的山峰直直地立着。
奇峰罗列       奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
危峰兀立       从地面高起。
怪石嶙峋       各种各样的奇特的山峰排列在一起。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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理解下面句子的意思。
(1)桂林山水甲天下。
______________________________________________________________
(2)舟行碧波上,人在画中游。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按原文填空,并回答问题。
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过(          )的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得(          );漓江的水真清啊,清得(         );漓江的水真绿啊,绿得(            )。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到(           ),  (           )。
(1)这段文字主要写了漓江的水有__________、__________、__________三个特点。
(2)你最喜欢这段文字中的哪句话?用“________”画出来,再写出自己的独特感受。
(3)请你模仿作者观察细致、善于想象、语言优美的特点,写一小段描写景物的话。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长着,遍地是绿油油的一片。草木(      )出了青芽、绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田野上盛开着,(      )着沁人心脾的香气。清清的溪水,潺潺地流着,像仙女身上美丽的飘带,从山谷间(      )到遥远的地方去。山崖上,天空中,林木间,画眉、百灵、燕子、黄雀等等,(      )地飞翔着,呜叫着。鸟鸣和着溪水的流淌声,在春风中轻轻地回荡。
(1)在(      )内填上合适的词语,仔细体会用词的精妙之处。
(2)这段话抓住了景物的声、形、色、气味等特征,写得生动具体,其中:
写麦苗、草木强调的是____________________________________________
写桃花、杏花强调的是____________________________________________
写溪水、小鸟各强调的是__________________________________________
(3)这段话是围绕着哪句话来写的?用“      ”画出来。
(4)用“_______”画出文中你欣赏的句子,说一说为什么喜欢它。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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区别字组词。
枚(      )   溯(      )   拱(      )   诵(      )
牧(      )   塑(      )   供(      )   涌(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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将词语补充完整。
(      )奇(      )怪          各有(      )(      )
戛然(      )(      )           (      )姿(      )态
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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