学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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把下面的词语补充完整。(6分)
( )平如(  )  (  )叶似(  )  (  )(  )万千
危 峰(  )(  )   (  )(  )不断  奇峰(  )(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,然后选择恰当的词语填空。(4分)
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(1)我静静地(       )着优美的交响乐曲。
(2)中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,(      )那美丽的山水。
(3)大家(        )着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。
(4)这次活动给大家留下了深刻的印象,赢得了大家的(        )。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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积累填空。(5分)
(1)                            ,海上明月共潮生。
(2)日出江花红胜火,                            。
(3)                            ,白银盘里一青螺。
(4)我攀登过            的泰山,游览过            的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座            ,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,            ,形态万千……
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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句式练习(10分)
(1)照样子写句子。
①例:漓江的水真静。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
花坛真漂亮。
                                                              
②溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
                                                              
③桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
                                                              
(2)用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为,我的母亲没有责怪她。
对这位年轻的护士的行为,我的母亲还给予她鼓励。
                                                              
(3)修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
                                                             
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
(1)这段话选自                   ,作者是              。(2分)
(2)“两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。”这句话表面写               ,实际上是写                     。(2分)
(3)作者用词十分准确,“似乎都在朝我挤压过来”写出了空隙的             ,由于这是作者的幻觉,因而         一词用得很恰当。“要是……准会”这组关联词准确地表达了作者当时                的感觉。(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(1)作者在这里写出了七月的天山如             一样美。作者抓住           来突出天山之美。(2分)
(2)作者的语言生动形象,“人浮在花海上”采用   写法,写出了天山深处        这一特点,其中         这一词语形象地写出了这一特点。(3分)
(3)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? (把这句话改成陈述句。)(2分)
                                                                   
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读下面短文,按要求作答。(16分)
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味□细品□ 却也五花八门□饶有兴趣□ 有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
(1)联系上下文,解释词语的意思。(2分)
充盈:                         颇有:                      
(2)找出第2自然段中的两对反义词。(4分)
(     )——(       )     (         )——(         )
(3)莫干山蝉鸣声有什么特点?用“   ”划出来。(2分)
(4)“五花八门”在文中是什么意思?用波浪线划出有关句子来解释。(2分)
(5)判断(对的打√,错的打×)(4分)
①“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声”这句话运用了比喻的修辞方法。                                (        )
②结尾的省略号的用法是语意未尽。                 (        )
(6)在第2自然段中□里加上标点符号。
(7)文中作者说“真奇怪……”原因是什么?(2分)
                                                                   
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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比一比再组词:
崇(      )  峻(     )  砖(      )  仗(    )  
踪(      )  俊(     )  传(      )  杖(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填空。
1.“兀”用音序查字法应查_________;用部首查字法应查________。“兀”的意思有:①秃;②高高地突起;③还,尚。在“危峰兀立”中,“兀”应取第________种解释。
2.“罗”用音序查字法应查________;用部首查字法应查________。“罗”的意思有:①捕鸟的网;②张网捕捉鸟;③搜集;④分布、陈列。在“奇峰罗列”中,“罗”应取第________种解释。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据意思选择词语,写在括号里。
波澜壮阔   危峰兀立   奇峰罗列   水平如镜   连绵不断
(1)比喻声势雄壮浩大。        (      )
(2)水面平静地像镜子一般。    (      )
(3)高耸的山峰直立。          (      )
(4)接连不断。                (      )
(5)奇异的山峰分布、陈列。    (      )
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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