学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级下册
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莱茵河(13分)
①莱茵河发源于瑞士阿尔卑斯山中,穿过德国东部,流入北海。长约二千五百里。分上中下三部分。从马恩斯到哥龙算是“中莱茵”,游莱茵河的都走这一段。天然风景并不异乎寻常地好,古迹可异乎寻常地多。尤其是马恩斯与考勃伦兹之间,两岸山上布满了旧时的堡垒,高高下下的,错错落落的,斑斑驳驳的;有些已经残破,有些还完好无恙。这中间住过英雄,住过盗贼,或据险自豪,或纵横驰骋,也曾热闹过一番。现在却无精打采,任凭日晒风吹,一声儿不响。坐在轮船上两边看,那些古色古香各种各样的保垒历历的从眼前过去;仿佛自己已经跳出了这个时代而在那些堡垒里过着无拘无束的日子。游这一段儿,火车却不如轮船,朝日不如残阳,晴天不如阴天,阴天不如月夜——月夜,再加上几点萤火,一闪一闪的像在寻觅荒草里的幽灵似的。最好还得爬上山去,在堡垒内外徘徊徘徊。
②这一带不但史迹多,传说也多。最凄艳的自然是脍炙人口的声闻岩头的仙女子。声闻岩在河东岸,高四百三十英尺,一大片暗淡的悬岩,嶙嶙峋峋的;河到岩南,向东拐个小弯,这里有顶大的回声,岩因此得名。相传往日岩头有个仙女美极,终日歌唱不绝。一个船夫傍晚行船,走过岩下。听见她的歌声,仰头一看,不觉忘其所以,连船带人都撞碎在岩上。后来又死了一位伯爵的儿子。这可闯下大祸来了。伯爵派兵遣将,给儿子报仇。他们打算捉住她,锁起来,从岩顶直摔下河去。但是她不愿死在他们手里,她呼唤莱茵母亲来接她;河里果然白浪翻腾,她便跳到浪里。从此声闻岩下听不见歌声,看不见倩影,只剩晚霞在岩头明灭。德国大诗人海涅有诗咏此事;此事传播之广,同这篇诗也有关系的。这座岩现在是已穿了隧道通火车了。
③哥龙从甲板上看教堂的钟楼与尖塔,这儿那儿都是的。虽然多么繁华一座商业城,却不大有俗尘扑到脸上。英国诗人柯勒列治说:“人知莱茵河,洗净哥龙市;水仙你告我,今有何神力,洗净莱茵水?”
④那些楼与塔镇压着尘土,不让飞扬起来,与莱茵河的洗刷是异曲同工的。哥龙的大教堂是哥龙的荣耀;单凭这个,哥龙便不死了。这是世界上最宏大的哥特式教堂之一。建筑在一二四八年,到一八八零年才全部落成。欧洲教堂往往如此,大约总的钱不够之故。教堂门墙伟丽,尖拱和直棱,特意繁密,又雕了些小花,小动物,和《圣经》人物,零星点缀着。近前细看,其精工真令人惊叹。门墙上两尖塔,高五百一十五英尺,直入云霄。哥特式要的高而灵巧,让灵魂容易上通于天。这也是月光里好看,淡蓝的天干干净净的,只有两条尖尖的影子映在上面,像是人天仅有的通路,又像是人类祈祷的一双胳膊,森严肃穆,不说一字,抵得千言万语。
(1)根据下面的意思,从文中找出恰当的词语填在括号里。(3分)
①不高兴,不振作,本文指古堡没有了旧时的兴盛热闹。 (       )
②没有损坏,没有残缺。                            (       )
③比喻好的诗文或事物,人人都称赞。                (       )
(2)把第1段中写作者乘船观看古堡时的感受的句子画上横线。(1分)
(3)用“       ”画出文中过渡句。(1分)
(4)第三自然段作者引用柯勒列治的诗句的用意是(   )(1分)
A、表现莱茵河水清澈            B、突出莱茵河的古老传说
(5)“哥龙大教堂是哥龙的荣耀,单凭这个,哥龙便不死了。”这句话表现了(  )(1分)
A、哥龙在莱茵河畔的显著地位    B、哥龙大教堂在哥龙的重要地位
(6)“虽然多么繁华一座商业城,却不大有俗尘扑到脸上”这句话写出了哥龙        的特点。(1分)
(7)第一自然段主要描述了                          。(2分)
(8)第四自然段写莱茵河畔的建筑,主要写了什么?其特点怎样?(3分)
                                                                               
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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作文。(30分)
题目:                我们这个班
要求:(1)从“哇”“啊”“嘿”“唉”这四个叹词中任选一个填入题目横线处,作为你的作文题目。
(2)要有明确的中心,内容具体,语言通顺。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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去伪存真。下面四组词语哪一组的字全部正确?请把正确的那一组的序号填在括号里。(    )(2分)
A.花团棉簇耐人寻味操纵自如目不暇接
B.摇头晃脑彬彬有礼熟视无睹繁花似锦
C.含情脉脉手忙脚乱偏偏起舞冲锋陷阵
D.纵横交叉大抱眼福玩尔一笑家家户户
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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选词真空:(2分)
眺望      仰望      俯视
①、小伙伴们(     )星空,陷入了深思。
②、我和哥哥登山顶,(      )远方
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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按要求改写句子。(6分)
(1)不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。(修改病句)
_______________________________                          ____
(2)大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。(加上恰当的关联词,使两句话并成一句话。)
                                                              
(3)主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”(改成第三人称转述句)
______________________________________                 _______
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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请你把下列名言补充完整。(7分)
(1)让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,              
(2)果实的事业是       ,花的事业是         ,但还是让我在             里做叶的事业吧。
(3)假如生活欺骗了你,                     ,阴郁的日子里         ,相信吧,那快乐的日子就会来到。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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口语交际。(3分)
书籍是人类进步的阶梯,在一次“我与好书同成长”的读书活动中,小明和小华同学共读《水浒传》,当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时,小华说:“鲁智深实在是令人敬佩,他作为一个正义使者,惩恶扬善,替天行道,他就是我心目住的大英雄!”小明说:“如果人人都像鲁智深那样,无视法律,别人做得不对就动粗,那这个社会将会养成什么样的一种风气?”你认为谁讲得有道理?说说你的理由。
                                                                     
                                                                        
                                                                    
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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《威尼斯的小艇》选段(20分)
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ   zhī)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。(    )怎么拥挤,他(    )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(   )能平稳地穿过,(    )速度非常快,(  )能作急转(zhuǎn    zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪  那)一处好。
(1)在括号内正确的读音或汉字下画横线。(3分)
(2)在括号内填入恰当的关联词语。(5分)
(3)第二自然段里把小艇比作“独木舟”是因为               ,把小艇比作“挂在天上的新月”是因为                    ,把小艇比作“田沟里的水蛇”是因为                     。(6分)
(4)用“不管……总……”写一句话。(3分)
                                                    
(5)假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有什么感受?(3分)
                                                      
                                                      
                                                      
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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午   餐(21分)
那是一个星期日的上午,我们怀着无限崇敬的心情,去祁阳“浯溪公园”,瞻仰陶铸爷爷铜像。
我们先将铜像周围打扫得干干净净。随后将自己亲自制作的小花圈献给陶铸爷爷,然后去“陶铸展览馆”参观。望着陶爷爷生前用过的一件件遗物。想起先烈可歌可泣的英雄事迹,我们心潮澎湃,热血沸腾。
时针已指向12点。我们的“午餐”开始了。   同学们   我带来了蛋  饼干    健力宝    好多好多好吃的东西   郑娜摆阔气地说   可是   在郑娜同学后面  蹲着一位同学  一边看书  一边捧着一个馒头津津有味地嚼着   她叫刘红
刘红同学站起身,发现地上有许多未吃完的食品。这是谁扔的呢?她走过去一一捡起来。“别人吃了不要的东西都捡起,真是羞死人!”“刘红这个样子,简直与街上的叫化子差不多!”不管同学们怎么说,刘红装着没听见似的在继续捡着。
突然,她转过身来,心情沉重地对大家说:“同学们,有的同学竟这样不爱惜粮食,吃不完的食品随地乱扔。这怎能对得起我们眼前的陶铸爷爷呢?红军二万五千里长征时,爬雪山、过草地,吃野菜、啃树皮,生活是多么艰苦啊!现在我们生活水平提高了,但是革命先烈艰苦朴素的光荣传统不能丢啊!”听了刘红的话,同学们望着陶铸爷爷的铜像,羞愧地低下了头。
我们走出“浯溪公园”,频频回首,仰望铜像。那阵阵松涛声,如同陶铸爷爷在赞扬:“刘红同学说得对啊!”
(1)给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
(2)读第1自然段,填空。(5分)
时间:             地点              人物:                  
事情:                                              
(3)摘抄文中的成语。(2分)
                                                  
(4)用“      ”画出文中的一个反问句。(2分)
(5)我会写反义词、近义词。(4分)
反义词:干干净净——           沉重——           
近义词:艰苦——              爱惜——
(6)望着陶铸爷爷的铜像,同学们为什么羞愧地低下了头?(2分)
                                                            
                                                            
(7)读了这篇短文,你得到什么启示?(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你喜欢旅游吗?哪些地方的景点给你留下了深刻的印象?选择一处写下来,试着将学到的一些表达方法运用到自己的习作中。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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