学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级上册
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[作文]40%
童年,充满欢乐,童年的你是否做过许许多多令人捧腹大笑的趣事?是否有过稀奇古怪的幻想?选择其中一件写下来,要求内容具体,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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按要求写古诗。(14分)
(1)先默写古诗《春夜喜雨》,再写一句带有“春”字的诗句。(不重复)(10分)
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(2)“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”这是杜牧《秋夕》中写秋天的一句诗,请你也写一句描写秋天的诗句,并标出作者和诗名。(4分)
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(请另附纸)(30分)
轻叩诗歌的大门,我们面前出现了诗歌的殿堂。通过学习和活动,你都有哪些收获?请你好好总结一下,再写一写,与大家分享。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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默写《春夜喜雨》。(8分)
                                                                          
                                                                          
                                                                          
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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我还知道一些写秋的诗句:(12分)
                                                                            
                                                                          
                                                                           
                                                                          
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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请你试着写一首诗(10分)
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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习作导航。(30分)
生活中有许多有意义的事、有趣的人,请你以诗歌的形式来写写生活。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示
轻叩诗歌的大门,徜徉在诗歌的百花园中,我们的生活不仅多姿多彩,而且充满诗意。通过本单元的学习和活动,你有哪些收获?请你用诗歌写出来,与大家分享。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据课文填空
(1)今我来思,                        。
(2)                               当春乃发生。
                                 润物细无声。
(3)稻花香里说丰年,                                          
(4)孤村落日残霞                                              
(5)                              秋来未著花。
(6)洛阳城里见秋风                                          
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们,徜徉在诗的海洋中,在陶醉的同时,是不是也产生了创作的欲望。就请你拿起笔,自己写一首诗吧,可以写景、也可以写事、写人……
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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