学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 四年级下册
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阅读短文,完成练习。

小红船

一天,一只小蚂蚁正在河边的红叶上爬上又爬下,玩得十分开心。

“呼——”,一阵风吹来,把红叶和蚂蚁吹到了河里。红叶在河里漂来漂去,小蚂蚁吓得哇哇大哭。

突然,红叶像一只船,慢慢地靠了岸。小蚂蚁马上爬到岸边,回头一看,原来是一条小红鱼帮的忙。小蚂蚁正要谢小红鱼,一个浪花溅起来,小红鱼不见了。

1.选择合适的量词填空。
阵       条       片       只
一(____)蚂蚁           一(____)风       一(____)树叶       一(____)鱼
2.这个故事共有____________个自然段。
3.小红鱼到底帮了小蚂蚁什么忙?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.不管张三也好,李四也好,得到了这个宝葫芦,可幸福极了。(用加点的关联词造句)
____________________
2.巨人难道不快乐吗?(改为陈述句)
____________________
3.一天早晨,巨人把喧闹声吵醒了。(修改病句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下面一段话加上标点符号。
__噢__是这么回事啊__巨人终于明白__没有孩子的地方就没有春天__
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
①七月的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满______的粼粼光斑。
②透蓝的天空,悬着________太阳,云彩好似融化了,消失得无影无踪。街道旁的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动,无精打采地低垂着。
③地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,________。
(1)第①句,选择恰当的形容词填在横线上。
A.五颜六色B.铜钱大小C.闪闪发光
(2)第②句,在横线处补充内容使之变成比喻句。
(3)第③句,在横线处补充内容使之变成拟人句。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。(填序号)
①和睦  ②和谐  ③祥和
(1)新春佳节,家家户户张贴着大红春联,给节日增添了不少欢乐________的气氛。
(2)勤劳门第春光好,________人家幸福多。
(3)院子里,一个孩子在朗诵诗歌,语调抑扬顿挫,________动听。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读《回乡偶书》(其二),感受贺知章的乡愁。

回乡偶书(其二)

[唐]贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

1.从题目中的“______ ”字可以看出,诗人写这首诗是有感而发,随感所想。
2.诗的前两句中,体现诗人离家数十载,家乡世事变迁的词语是“ ______”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(______) 
A.悲伤B.慨叹C.凄凉D.哀怨
3.下列对后两句诗的说法,不正确的一项是(   )
A.这两句从人事变化转到了景物描写上,借物是人非来表达自己的感慨
B.诗句运用反衬的手法,以“湖波不改”反衬“半消磨”,加强了诗人的感情
C.诗人写门前的镜湖,体现了诗人对家乡美景的喜爱之情
D.“春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖,还有诗人的乡情
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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品读诗句,完成练习。
(1)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
①“间”在这里的读音是_________,意思是______,它和诗句中的“______ ”字的意思相同。
②从诗句可知,诗人此时是站在______的渡口眺望____________
③下列说法错误的一项是(______
A.“一水间”说明距离近,舟在其中行驶迅疾,顷刻就到
B.“只隔”两字是说钟山近在咫尺
C.“数重山”说明虽然阻隔重重,但在诗人看来却很平常
D.“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因
(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
①“ ______”与“ ______”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。
②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白:__________________
③传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,诗稿从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。
___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,回答问题。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?

白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

1.“尝”的意思是_____,“闻”的意思是_____,“尝闻”写出了人们对_____的关注。
2.“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态,形象地表现了他_____的迫切心情。
3.《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是:都表达了诗人__________的思想感情。但在表达手法上有所不同,《江上渔者》主要运用_____的手法,《农家望晴》主要运用了_____的手法。
4.用自己的话写写第一、二句诗的意思。
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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品读诗句,完成练习。
(1)江上往来人,但爱鲈鱼美。
①“往来”的意思是 ________,这个词写出了江岸上________的景象。
②下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是(______
A.小明说再也不会撒谎了,愿如此
B.戍守边防的工作虽然辛苦,战士们没有一个叫苦的
(2)君看一叶舟,出没风波里。
①展开想象,描绘诗句所表现的画面。
____________________________ 
②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意,使其明白_________的道理,表达了诗人对“_________ ”的规劝。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
呼啸       呼唤
1.老奶奶微笑着(____)自己的孙子。
北风在花园里(____)着。
欣赏       赞赏
3.爸爸向我投来(____)的目光
4.巨人(____)着自己的花园。
仍然       忽然
5.这场雨(____)就停了。
6.可怜的树(____)满身盖着雪和霜。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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