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巨人的花园（片段）
他看见一幅（ 奇特 奇异 ）的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花国里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！” 桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个（ 情况 情景 ） ，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1．在括号里选择正确的词语，正确的打√。
2．“这的确是很可爱的景象。”指的是怎样的景象？请你用“﹏﹏”在文中划出来。这里运用了
的修辞手法，这样写的好处是
。
3．《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（
）
| A．快乐要和大家一起分享 |
| B．人不要太自私 |
| C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情 |
| D．要尊重孩子 |
4．文中加点的“悄悄”“轻轻”这两个词用得恰到好处，分析一下好在哪里？
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