学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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看拼音,写词语。 

qīnɡ  wā          dào  chū           yīnɡ ɡāi            bān  jiā

___________)   (__________)   (___________)   (__________
biān zhī            xiāo shī            chōu chū           zhěng qí
___________)   (__________)   (___________)   (__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列生字注音。
_____)  (_____)  (_____)   (_____)  (_____)  (_____
牌       坑        舒       撒       茵       愣
____)    (____)    (____)     (____
簸        璃        绒         挪
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拓展阅读。

小毛虫

一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界。

 (    )如此,它(    )悲观失望,(    )羡慕任何人,它懂得:每个人都有各自该做的事情。它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候,把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。

□一切都将按自己的规律发展□□小毛虫听到一个声音在回答□□要耐心些□以后你会明白□□

时间已到,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竞像一团绒毛,从叶子上飘然而下,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.短文中括号内按顺序应填入的词语是(  )
A.虽然   不但   而且
B.尽管   并不   也不
2.在第六自然段的“□”处填上正确的标点符号。
3.“一切都将按自己的规律发展”,小毛虫的发展规律是:小毛虫→________→进入茧房→变成________。
4.读文中画“________”的句子,请你结合生活或学习谈谈自己该做些什么事。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.青蛙想:这么好的地方,为什么要卖掉呢?(换一种说法,意思保持不变) 
______________________________________
2.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)
___________________________________________
3.这个可怜的小毛虫,不会唱,不会跑。(照样子,写句子)
______________,既________________,也_______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用括号里提示的方法说说下列加点词语的意思。
1.它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。(利用形声字的构字规律)
雾霭:______________________
2.他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。(找近义词)
巴望:____________________
3.地面一点也不光滑,显得很粗糙。(利用意思相对的词)
粗糙:________________________
4.小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。(联系生活实际)
九牛二虎之力:______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读语段。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧(jiǎn)屋。

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

1.小毛虫不悲观失望,也不羡慕别人,它懂得什么道理呢?请写在下面。
________________________________
2.从哪些方面可以体会到小毛虫“尽心竭力”?在正确的说法后面打“√”。
(1)一刻也没有迟疑,一点时间也不耽误,一下也不停歇。(   )
(2)“织啊,织啊”,小毛虫织了很长时间。(   )
(3)小毛虫周游了整个世界。(   )
3.这两段文字主要写了(   )
A.小毛虫织茧B.小毛虫变成了蝴蝶
4.这两段文字写了怎样的一只小毛虫呢?(   )
A.写了一只可怜的小毛虫。
B.写了一只勤奋并且懂得坚持的小毛虫。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用括号里的词语把句子写具体。
1.它发现自己身上生出了一对翅膀。(轻盈的)
_________________________________
2.大象有一对大耳朵。(扇子似的)
_________________________________
3.泥塘周围长出了小草。(绿茵茵的)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,填一填。
例:“劝”字共4画,第二笔是
1.“转”字共______画,第四笔是______。
2.“邓”字共______画,第二笔是______。
3.“杯”字共______画,第四笔是______。
4.“特”字共______画,第四笔是______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“裹”是个形声字,我猜它的读音是:_______。联系生活实际,我能猜出它的意思是:________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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数一数,填一填。
1.“邓”字共有____画,第二笔是_____
2.“堆”字共有____画,第三笔是_____
3.“转”字共有____画,第四笔是_____
4.“特”字共有____画,第四笔是_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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