学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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给下列句子中加点的词选择恰当的解释。
温暖:①暖和。                    ②使感到温暖。
(1)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。                    (          )
(2)党中央的扶贫政策温暖了千千万万人的心。       (          )
安静:①没有声音,没有吵闹和喧哗。 ②安稳平静。
(3)我们踮起脚尖儿,走进安静的小院。                    (          )
(4)搬到新的小区后,奶奶过了几年安静的日子。 (          )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会看图,还会写话
用心观察这幅图,想想这幅图讲的是谁的故事,这是一件什么事。编个故事写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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图中发生了什么事情?小猴子们是怎么想的?怎么做的?结果是什么?组织好语言,编一个小故事,写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
仔细看图,发挥想象,以“助人为乐”为题,编一个童话故事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
爱小鸟
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读拼音,写词语。
léi fēng   zuó tiān   liú xià   wēn nuǎn
   
shū zhuō   wèi dào   yǎn yuán   cái néng
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
nóng jù   gān tián   tián cài   láo dòng
   
bō wén   hǎo xiàng   jǐng sè   bì lǜ   
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我能按课文内容填空。
(1)予人玫瑰,__________
(2)平时肯帮人,________________
(3)______锦上添花,_____雪中送炭。
(4)______弯弯的小路,寻找雷锋的_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美__叔叔的,描写了他为人民做了许多的__
2.予人玫瑰,________
3.平时肯帮人,________
4.与其锦上添花,________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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雷雨过后

雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红 虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象 像)在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì  sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
1.用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。
2.在下面括号里,填上合适的词语。
_______)的空气  (_______)的柳枝  (_______)的小草  (_______)的图画
3.文中画“    ”的句子,把(________)比作(________)。
4.雷雨过后,小动物们的反应怎样?用“﹏﹏”在短文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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