学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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根据所学内容判断下列说法的对错,对的打“√",错的打“×”。
1.《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。(      )
2.邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。(      )
3.我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。(      )
4.《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂,我们要多吃一些才对得起劳动人民。(      )
5.《一匹出色的马》一文中,妹妹得到了一匹真的马,她很高兴。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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查字典。
1.“背”,是(      )结构,意思有1.人体后面从肩到腰的部分2.物体的后面或反面。3.用背部对着,与“向”相对。4.向相反的方向。“后背”的“背”应选(      )
2.“波”是(      )结构,按部首查字法应查(      ),组词(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据语境填一填。        
1.爸爸经常对我说,要在别人真正需要的时候去帮助他,也就是“与其锦上添花,__________________”。        
2.帮助了别人,我心里很快乐,这正是“予人玫瑰,____________”。        
3.老师告诉我们,平时要多帮助他人,因为:“平时肯帮人,______________。”所以大家要互帮互助。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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积累。
1. 补充谚语。
①予人玫瑰,______________
②平时肯帮人,急时______________
③与其锦上添花,不如______________送炭。
2.选择上面的谚语填空。

①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子,这次奶奶意外摔伤,李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说:“这就叫‘______’。”
②今天,同桌没有带水彩笔,我把自己新买的水彩笔借给了他。因为我知道:“______。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图写话。

要求:请仔细观察下面的四幅图,看看图中有哪些人,他们在什么地方,干了些什么。把你看到的、想到的结合起来,编一个小故事。


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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日积月累。
1.予人玫瑰,____________
2.________肯帮人,________有人帮。
3.与其锦上添花,__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
cái néng     měi wèi gān tián     bō wén

fēng jǐng zuó tiān gōng jù     bái cài

jīng yíng     wū yè     céng jīng jiǎo jié
类型:书写
难度系数:一般0.65
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将下面划横线的错别字改正在括号里。
(          )                                        (          )
(          )                                        (          )
(          )                                        (          )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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展开想象,把下面的句子补充完整。
(1)天上的星星一闪一闪的,好像_____________
(2)草地碧绿碧绿的,好像___________________
(3)太阳火红火红的,像_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下面的词语补充完整,再选词填空。(填序号)
①葱葱( )( )
( )( )不舍
③锦上添( )
( )( )送炭
(1)下雨了,苹苹给我送来了小花伞,这真是_____________啊!
(2)这个词语真是妙,为我的文章_____________
(3)天快要黑了,我_____________地离开了游乐园。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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