学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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盘古开天地

很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年。

有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,用脚使劲蹬(dēng)着地。天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也累得倒了下去。

盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆(lóng)隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋(zī)润(rùn)万物的雨露……

人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1.写出反义词。
轻(______)      清(______)      升高(_______)
2.根据短文内容填空。
盘古劈开眼前的黑暗后,轻而清的东西____________,重而浊的东西____________。天每天____________,地每天____________,盘古也随着____________。
3.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。请你接着想象一下,盘古的牙齿、头发、内脏又会变成什么呢?写一写。
______________________________________________
4.盘古的什么地方值得我们学习?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面句子中,画线词语使用恰当的一项是(   )
A.冬天到了,北风呼呼地刮着,到处一派生机勃勃的景象。
B.警察和颜悦色地逮捕罪犯。
C.小方的歌声无比动听,真是引人注目
D.登山的路非常难走,大家累得筋疲力尽
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

小猴比本领

动物运动会上,小猴荣获爬杆冠(guàn)军。小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨(zhǎ)眨眼睛,意思是:瞧,我的本领多大呀!

这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你的本领大,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘的旁边,有根像筷子一样细的竹竿。小猴皱(zhòu)皱眉头说:“这么细的竹竿,我可不行。”

那姑娘笑着说:“看我的吧!”只见她慢慢地绕在竹竿上往上爬,越爬越高。小猴觉得这位姑娘好厉害。

小白兔向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花。”

小猴红着脸说:“_________________

1.短文有(______)个自然段。第(______)自然段写路边的一位姑娘让小猴爬细细的(______),小猴说自己做不到。
2.短文中的“姑娘”是____。
3.选择正确答案。
(1)小猴为什么一会儿拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眼睛?(______)
①小猴很淘气。②小猴心里很得意:瞧,我的本领多大!
(2)为什么小猴认为这个姑娘很厉害呢?(______)
①她会跳舞。②她能在筷子一样细的竹竿上表演爬杆。
4.小猴红着脸说了什么?请你展开想象,写在文中的横线上。 
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会照样子,完成练习。
①(科技)馆         (理发)师
________馆      ________师
________馆      ________师
②弯弯的(小路)
晶莹的________         忠实的________
③急忙——(连忙)
忽然——________       立刻——________
④例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既……也……:________。
⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
太阳________的,好像________。
⑥例:春风吹过来。
(温暖的)春风(轻轻地)吹过来。
小男孩跑过来。
________小男孩________跑过来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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心情不同,表现也不同。想象自己不同心情的样子,把句子补充完整。
例:表现太阳很害怕。
最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。

(1)表现兔子很开心。
兔子开心极了,______地回了家。
(2)表现兔子_______。
兔子______,______。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读检阅台。

晚  霞

太阳是世上万物的母亲。

她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。

看,她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”

路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。

[[QOrDeR]]给短文标上自然段序号。
【小题2】用文中的词语填空,并照样子各写两个。
________)地唱着       (________)地望着
AABB:________________       ________________
AABC :________________   ________________
【小题3】根据短文内容连一连。

【小题4】全文主要运用的修辞手法是(     )
A.排比B.拟人C.比喻
【小题5】向日葵在想什么? 写一写。
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会看图编故事。

提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编一个故事。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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加偏旁,变成新字再组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
zǔ ɡuó   huí yì   bǐ sài

lán tiān   kàn wànɡ   zhāi xià
类型:书写
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写,并写出整体认读音节的字。
tāo   chū               shì    jiè               fǎn   fù
                  
jiǎn   dān               zǔ   xiān               cǐ    shí
                  
整体认读音节的字:
类型:书写
难度系数:一般0.65
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