学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读下面的诗歌完成练习。

我有一盒彩笔

金波

我有一盒彩笔,

我用它画美丽的今天:

画一条蓝色的直线,

那是_________流过稻田。

画一个黄色的圆,

那是_________挂在山尖。

画一条紫色的曲线,

那是连绵起伏的_________。

画一个细细直立的三角,

那是_________插入云天。

 

我有一盒彩笔,

我用它画明天的理想:

我画透明的海洋,

为了看清海底的宝藏。

我画绿色的太阳,

为了让夏天凉爽。

我画结满面包的大树,

为了永远消灭饥荒。

我画小朋友长上翅膀,

为了在广阔的天空飞翔。

1.把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。(填序号)
①中秋明月       ②电视塔       ③小河       ④远山
2.“我”的理想都有什么?从诗中找一找填在下面的横线上。
_________________________________
3.你想用彩笔画什么?照样子,写一写。
例:我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏。
我画________________________,为了__________________。
4.你觉得诗歌中的哪个理想最神奇?为什么?
____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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仿写句子。
1.例:大象有一对大耳朵,扇子似的耷拉着。
_____________,像__________________
2.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
___________,慌慌张张____________
3.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
_______,一会儿______,一会儿______,一会儿______
4.例:喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水不会往下流。
__________,即使_________,也________
5.例:王明把作业写完了。
作业被王明写完了。
猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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近义词、反义词连连看。
温暖     茂盛           光明       光滑
繁茂     暖和        炎热       黑暗
秩序     滋养        熔化       寒冷
滋润     次序        粗糙       凝固
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

《羿射九日》(节选)

从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐(   )起来,花草树木渐渐(   )起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

1.从文中找出下面词语的反义词。
东——(______)   落下——(______
2.选择合适的词语,将序号填在文中括号内。
A.繁茂    B.滋润
3.从哪句话看出大地现出了勃勃生机?用“   ”画出来。
4.人们过上幸福安定的生活后,会对后羿说些什么呢?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
(1)例:脆生生(abb式)______________________________
(2)例:平平(常常)     慌慌(_________)  叮叮(_________
(3)例:满天的乌云黑沉沉地压下来。
_____________的天鹅在水里_____________地游来游去。
(4)例:春天个害羞的小姑娘。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把故事名称和主要人物连一连。
《大闹天宫》   葫芦娃
《葫芦兄弟》   孙悟空
《神笔马良》   大头儿子
《大头儿子和小头爸爸》   马良
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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小猫穿鞋子

小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。”

小猫又问大白鹅:“            ?”“              !”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”

小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的!

1.小动物们的脚各有什么作用呢?连一连。
公鸡            小鸟            大白鹅              小猫
抓住树枝       刨土找虫子      知道地面上的动静     帮助游泳
2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。
__________________________________________________
3.最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。请用“   ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,用“    ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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交流平台。
在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学们吧!
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

1.段落节选自《______》。
2.根据解释从段落中找出对应的词语。
(1)表示下文是最终出现的情况。   (____
(2)形容精神和身体极度疲劳。   (____
3.他把禾苗一棵一棵拔高后,最后结果会怎样?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给带点字正确的读音打“√”。
1.那支铅笔(dedí)确是她(dedí)。
2.妈妈正拿着(sǎosào)帚在(sǎosào)地。
3.用纸(shānshàn)(shānshàn)风很费力气。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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