13 少年中国说（节选）_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级上册

排序：

共 271 道相关试题

阅读与理解。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。（        ）龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（        ）翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地（        ）其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老！壮哉，我中国少年,与国无（        ）！
1．请把文中括号里的生字补充完整。
2．请解释“干将发硎，有作其芒”的意思。
答：___________________________________
3．文中用七组比喻来形容中国少年前途无量，它们分别是____________、河出伏流、___________、乳虎啸谷、___________、奇花初胎、____________。
4．最后一句用了__________的修辞手法，歌颂了_________的发展前景，歌颂了__________的勇于担当。（后两空选填“A少年中国   B中国少年）
5．下列关于《少年中国说》理解正确的两项是（        ）

A．作者是说，只有中国的少年才有充满力量。

B．作者当时处于晚清封建统治下的“大老帝国”，热切希望出现“少年中国”。

C．作者写这篇文章时正好流亡日本，怕日本人看不起中国人，特意夸耀中国少年。

D．作者极力赞扬少年勇于改革的精神，想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

《少年中国说》（节选）

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

1．选文的作者是______
2．解释下列加点字词的意思。
（1）矞矞皇皇______
（2）干将发硎 ______
3．文中画线的句子揭示了“少年中国”与“中国少年”有什么联系？
______
4．百年来的中国，在强国梦想激励下，涌现出大量的优秀人物。你知道哪些这样的杰出人物？请用简洁的语言介绍其中一个人物。
______

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
1．文段选自课文《_____》，作者是_______。
2．文段的中心句是第______句，意思是：_______
3．画横线部分运用了_______的修辞手法。请你仿写一句：少年_____则国____ ；少年_____则国_____ ；少年_____则国_____ 。
4．课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如地质学家李四光、______、_______、_______。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读芳草地。

《少年中国说》（节选）

①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷﹐百兽震惶。鹰隼试翼﹐风尘吸张。奇花初胎﹐矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。，横有八荒。，来日方长。

②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，！

1．把选文内容补充完整。本文的作者是         。
2．写出下列画线字的正确解释。
（1）干将发硎，有作其芒。__________
（2）天戴其苍，地履其黄。__________
3．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
（1）红日初升，其道大光。                                A．象征少年中国突然崛起
（2）河出伏流，一泻汪洋。                                B．象征中国的巨大声威
（3）潜龙腾渊﹐鳞爪飞扬。                                C．象征中国的巨大前程
（4）乳虎啸谷，百兽震惶。                                D．象征中国的进步不可限量
4．读选文第②自然段﹐我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________。从中可以体会到作者_______________之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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经典语言运用。
爱国是每个国家公民的本分，体现在很多方面：爱国是梁启超对少年中国“前途似海，_________”的憧憬；是《示儿》中陆游对儿子“______________，____________”的嘱托；也是龚自珍渴望人才辈出而发出的“我劝天公重抖擞，___________”的呼唤；更是毛泽东“多少事，从来急；天地转，__________。一万年太久，___________”的殷切期望。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

1．作者从________________等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
2．这句话运用了什么修辞手法，你从中体会出作者心目中的“少年中国”是一个怎样的中国？这个美好的愿望要靠谁来实现？
_____________________________
3．对梁启超先生国家强盛的观点，你是怎么理解的？谈谈你的看法。
__________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

少年中国说

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

1．课文选用了自然景物___________，动物_______________，静物_____________，以此来____________少年中国。
2．作者为了表达他奔放的思想感情，用了__________________（至少写两种）等修辞手法，从而增强文章的形象性。
3．这篇课文诉说了100多年前梁启超先生的强国梦想，结合今日之中国，你认为他的愿望实现了吗？你想对梁启超先生说什么呢？
____________________________________
4．“红日初升”象征少年中国的( )，“河出伏流”象征少年中国( )，“乳虎啸谷”象征少年中国的( )
A．巨大声威 B．灿烂前程 C．发展的不可限量
5．“纵有干古，横有八荒”表现出少年中国的_______________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。

1．这句话运用了( )的修辞手法。
2．从加点的词语可以看出，作者心目中的中国是一个智慧、______、______、______、自由、______、胜于欧洲、______的中国。
3．梁启超先生的强国之梦在今天实现了吗？请结合你自己的所见所感谈一谈。
______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

1．先解释句中加点的字词，再翻译句子。
干将发硎，有作其芒。
硎：__________________
句意：______________
2．这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。
3．关于“纵横”的说法不正确的一项是（　　）

A．我们国土南北东西的距离。

B．既指时间之长，又指空间之广。

C．为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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下列加点字的读音不正确的一项是（）

A．比赛临近，我心里很惶（huáng）恐，他却悠哉（zāi）悠哉，我真替他着急。

B．天渐渐阴了下来，路上的行人步履（lǚ）匆匆地往家赶。

C．他心怀鬼胎（tāi），不敢抬头正视大家。

D．这种鱼的鱼鳞（líng）颜色很好看，金光闪闪的。