学进去-教育应平等而普惠
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教材
课外阅读。

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶lüè liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:

②一借。由于家jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些cáng zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!

④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。每读过一篇文章他就仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,chǎn shàn)述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?

1.用“√”标出文中加点字正确的读音。
2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?
____________________
3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说说这样结尾的好处。
_____________________
4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的;如果想要深入理解其中的道理,必须亲自实践。
你能用亲身经历的事阐释这句话的道理吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。不少于400字。
类型:书面表达
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课外阅读。

在我所读的书中,《安徒生童话》是我最喜爱的。因为在这些童话作品里,它们诗的意境和富有诗意的语言,紧紧吸引着我。

安徒生是19世纪丹麦著名的童话大师。由于他创作童话的光辉成就,被誉为世界童话大王。他出身贫寒,是一个鞋匠的儿子,14岁便离开故乡,到哥本哈根去谋生,历尽了生活的磨难,所以才写出那么多深受劳动人民和孩子们欢迎的童话作品。他的作品充满了对劳动人民的深切热爱和同情,同时也满怀对美好未来的向往。

我之所以喜欢安徒生童话,是因为这些作品具有强烈的时代感,童话中所反映的生活是与那个时代丹麦人民的现实生活紧密地联系在一起的。《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》中表现出欢快的情调;《卖火柴的小女孩》中“幻想成分减弱,现实成分加强”,主人公的遭遇也更多地带上了现实生活中凄惨的印记,打上了时代的烙印。安徒生的童话时刻都在表现着劳苦人民的理想和愿望,作品中充满着奇异的幻想和大胆的夸张,这也是安徒生童话深受我喜爱的一个原因。

我喜爱这本书,因为它对我思想的培养有着积极的作用,不仅使我开阔了眼界,还让我增长了知识。

1.写出文中提到的童话故事的篇名。
_________________
2.缩写句子。
在这些童话作品里,它们诗的意境和富有诗意的语言,紧紧吸引着我。
_________________
3.根据文中第3自然段的内容,归纳一下该段中提到的《安徒生童话》的特点。
(1)___________________
(2)____________________
(3)___________________
类型:现代文阅读
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快乐阅读

书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。                  ,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活           

1.将下列语句的序号恰当地填在选文中的横线上。
A 像泉水流经山谷 B 恰似一幅流光溢彩的画页
C 像蜂蝶飞过花丛 D 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章
2.画线句子中“长生果”原意是指_______,这句话把___比作长生果,意思是:__________
3.你的阅读感受是怎样的呢?补充句子。
读一本好书就是一次甜美的享受,每次阅读,犹如品尝香醇的美酒,使你沉醉不已;每次阅读,犹如____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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主题阅读拓展。

好读书

因为你心灵饥渴,所以要读书。

读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动形象的语言表达人类的故事,便有了文学书。

读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正(   )意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣,只要看了,就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的(   )谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。

读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。

(   )予人们的实在太多,谁可不读书?

1.给加点的字注音。
2.联系上下文理解词语。
乐此不疲:_____________________
潜移默化:_____________________
3.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是__________,它的反义词是_________
4.有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”这句话中的三个分句各表达了什么意思?
“读书好”指_________,“好读书”指________,“读好书”指__________
5.给文章的最后一句话换一种说法,保持意思不变。
______________________________________
6.仔细阅读第五自然段,仿写一个类似的句子。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请你来帮忙。
为引导同学们阅读经典,养成读书的好习惯,学校开展了“书香校园”系列活动。活动中,学校打算悬挂一条标语,你能帮忙写一句吗?试一试,相信你能行!
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类型:语言表达
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习作表达。
请以“我喜欢的一个地方”为题,写一篇习作。注意要把喜欢什么地方,为什么喜欢写清楚。写的时候要抓住景物的特点,按一定顺序进行描写。如果能抒发一下自己的情感,再适当运用一些修辞手法就更好了!
类型:书面表达
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课外阅读

拐弯处的回头

一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。

弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1.本文记叙的主人公是:(       )
A.弟弟B.同学C.“我”D.爸爸
2.表明弟弟伤得不轻的文字有两处: ____________________
3.爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这点。用“ ”画出来。
4.在这个故事中,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个的词语概括。
诉苦——(        )——半信半疑——(         )
5.想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

忆读书(节选)

我会认字后不到几年,就开始读书。倒(       )四岁时读母亲教给我的国文教科书,(        )七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必……”的《三国演义》。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

1.选文的作者是(            
A.冰心B.郭沫若C.琦君
2.选文括号中应填的关联词语是()
A.因为…… 所以 ……B.虽然……但是……C.不是……而是……
3.“我”回忆的读书经历有:(1)七岁时,由一知半解到越看越明白,越来越爱读《_______》。
(2)爱读《_______》并将其与《荡寇志》进行比较。(3)十二三岁时看《_______》与中年时再看此书有了不同的感受。
4.从读书中“我”得到了什么?
_______________________
5.关于读书的名言很多,请你写出一句。
______________________
类型:现代文阅读
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课外阅读   

对孩子说

你必须吃很多粮食、蔬菜、水果,饮很多水和奶,才渐渐增长自己的身高和体重。记住,是土地供给你营养让你渐渐高出土地,你不要忘了随时低下头来,甚至要全身心匍匐在地面上,看看土地的面容和伤痕,为了你站起来,土地一直谦卑地匍匐着,在伟大的土地面前,你一定要学会谦卑。

为了生长,你不得不多吃一些东西,这就不得不请求别的生命的帮助,这就难以避免地伤害了它们,憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长,多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程,实际却充满着疼痛和伤害。为此,感恩和忏悔,应该成为你一生的功课,这样或许沉重了些,但沉重之后,你将获得真正的美德。

你将吃很多的盐,然后渐渐汇成内心的深海,并体会那种咸的感情。

你将翻过许多山,很可能你找不到通向峰顶的路径,那么继续攀缘吧,许多迂回重复的路,使你的记忆弯曲并有了深度;而当你终于到达一座山顶,你会看到更远处那积雪的山峰,于是你知道,你必须不停地出发,生命就是不停地开始,只有过程,没有顶点。

你必须经历很多个夜晚,为此,你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起,不仅照亮了自己的夜晚,也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。

永远向高处、向远处敞开胸怀,你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。

但是孩子,你必须随时把目光从高处远处收回,看看低处,学会尊重和热爱低处吧,热爱低处的人,热爱低处的劳动,热爱低处的水域。化作一滴水汇入低处吧。最低处的海,最低处的水,养活着这个世界。

当然,孩子,我仍然没有说清楚什么;真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此,你必须走向你的河流,深入你的波涛,淘洗和寻觅吧,当整整一条河流都从你的手指间漫过,或许你会发现一些闪光的颗粒。

即使注定不会有什么发现,你也必须走向河流,与它一同发源,一同奔流,一同历险,一同化入苍茫。孩子,向自己的河流走去吧……

1.这是一位长者给我们的谆谆教诲,他对我们说了些什么?请你加以概括。       
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2.“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语?       
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3.“为此,你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……” 这里的“河流”、“你的河流”指的是什么?该怎么理解?       
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4.文中有那些话是你的父母或者老师不曾对你说的?又有哪些话是你耳熟能详的?选择你感触最深的一句,联系生活实际写一段100字左右的议论性文字,谈谈你自己的观点和看法。
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类型:现代文阅读
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