学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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下列同一组词语的加点字解释,不完全相同的一项是(       )
A.国泰民   居乐业B.所当然   直气壮
C.兴盛衰   家破人D.津津有   索然无
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填在横线上最恰当的一句话是(     )。
                 ”大家很生气,异口同声的责问兽医。兽医没有办法,再次抚摩受伤的老鹰。
A.你可以见死不救吗?B.你不能见死不救。
C.你怎么能见死不救呢?D.你不可以见死不救吗?
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野蔷薇

[日]小川未明

很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着,很长一段时间里,两国都没有发生什么事情,和睦相处着。

在国界线上,两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。大国派来的是个老人,小国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山,偶尔才能看到一些路过的人影。

起初,两人在还不熟悉的时侯,由于彼此存在着不知敌友的戒心,一直都没怎么说过话。可是不知道从什么时候起,两人竟成了好朋友。①大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了,还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上

在这条国界线上,生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇,在花开的日子里,蜜蜂们很早就聚集到了这里,那些振动翅膀发出的嗡嗡声,一直传到还没起床的两人的耳朵里。好像在说:“喂,快起床了,你看蜜蜂都来了。”于是两人不约而同地起了床,走到外面一看,果真太阳已经升得老高,此时正神采奕奕地在树梢顶上闪着光。于是两人又都走到岩石边,用从岩石缝里流出来的山泉漱口,这样两人在洗脸的时候就见面了。

“啊,您早,今天的天气真好!”

“是啊,真是个好天气,天气一好,心情也跟着舒畅起来了。”

于是,两人就这么一起站着说话,一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风景,但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。

那个年轻人最初不会下象棋,自从跟着老人学了以后,这一阵子,只要是和暖的天气,两人便会坐下来,对战起来。

开始的时候老人的棋术比青年强很多,所以总是让着青年,到了后来,即使按着规矩下,有时老人也会被击败。

青年和老人都是很好的人。两人都非常正直、亲切,虽然在下棋的时候,大家都是拼着命地想打败对方,但是在心里,两人却是从未有过的融洽。

有时候老人下着下着就会大笑起来:“看来我是要被打败了是吧。老是这么躲来躲去的还真是叫人受不了,要是真的在战场上可怎么办才好哇?”

青年因为正战在兴头上,眼看就要赢了,所以脸上露出得意的笑容,眼睛放光,直追对方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。

在那个地方也有冬天,当天气变得寒冷起来的时候,老人就开始怀恋自己的故乡了,开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。

“真想早点请假回去看看哪!”老人时常感慨着。

“可是,”青年说,“如果您回去了,就一定由一个我不认识的人来代替,要是个亲切温柔的人倒也罢了,万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。就请您务必多留些日子吧,您看,马上春天就要来了。”

不久,冬天就过去了,春天到了。可是,此时,这两个国家正为着利益的关系开始了战争。眼看着,两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了,真是件难以想像的事呀!

老人说:“你和我从今天起就要变成敌人了。我虽然很老了,但至少还是个少佐,如果你把我的头拿回去,你一定可以立功得赏的,就请杀了我吧。”

听到这样的话,青年一愣。

“您在说什么呀!③我跟您怎么会是敌人呢?我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着,我要到那里去参战了。”说完这些,青年就走了。

在国界线上,孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起,老人就开始茫然地打发日子。野蔷薇开了,蜜蜂从日出到日落,成群地飞舞。④此刻,战争正在很远的地方进行着,即使老人竖起了耳朵去听,睁大了眼睛去看,也没办法听到一丝铁炮的声音,或者看到一点黑色的硝烟。

老人从那天起,就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。

一天,这里来了一个过路的人。

老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人,小国战败了,那个国家的士兵都被杀了,战争结束了。老人想,那样的话,青年不是也死了吗?他心里放不下,垂头往石碑座上一坐,就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人,一瞧,是一支军队,而且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静,一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候,青年默默地向老人敬了一下礼,并且闻了闻野蔷薇花。

老人刚想说什么,一下子就醒了。打那以后过了一个多月,野蔷薇就枯死了。

后来,就在这年的秋天,老人也请假回南方去了。

(选自杜志建主编《大家小文》)

1.色调有冷暖之分,读完此文,你觉得这篇童话的色调是怎样的?请简述理由。
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2.文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用?
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3.质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方?请选一句,写出你的疑问。
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4.本文以“野蔷薇”为题有什么好处?说说你的理解。
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类型:现代文阅读
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《父爱之舟》为什么以“父爱之舟”为题?(    )(多选)
A.“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。
B.“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是用此舟送“我”读书,考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。
C.“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。
类型:选择题
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根据课文内容,说说“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?
在叙事时作者采用以______的形式回忆往事,梦中出现了父母添桑叶,卖茧子,给“我”________,父亲借船送“我”______,给“我”买豆腐脑,给“我”__________,背“我”上学,凑钱给“我”读书,摇船送“我”______,给“我”__________等等,这些细节描写,体现了___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
巍然屹立——(      )          紧密——(      )
宏伟——(      )                 精巧——(      )
类型:填空题
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下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项(       
A.晴朗的夜空下,满天繁星不可计数
B.我们要饮水思源,学会感恩。
C.王鸣一向喜欢打开天窗说亮话,从不讲实话。
类型:选择题
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写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
残忍——(          )     后悔——(          ) 谴责——(          )
磨炼——(          )     得意——(          )     立刻——(          )
反义词:
冷漠——(          )        瘦小——(          )       熟悉——(          )
慈祥——(          )        忙碌——(          )       混乱——(          )
类型:填空题
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下列句子中,“供”的解释与其他三项不同的一项是(       )
A.母亲在艰苦的环境中赚钱孩子上学。
B.这个产品大受市场欢迎,存货已经不上了。
C.天气这么冷,什么时候才能暖呢?
D.商场里有顾客休息用的座位。
类型:选择题
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完成练习。

       )是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我(       )永远是那么亲切。 )姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,( )姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……

1.在括号里填入合适的关联词语。
2.下面对画线句子的理解不正确的一项是(       
A.侧重表现绍兴的乌篷船比姑爹的小渔船精致多了。
B.虽然姑爹的乌篷船破旧,但是非常亲切,令人难忘。
C.姑爹的乌篷船承载着“我”求学路的回忆,所以非常亲切。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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