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1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4*珍珠鸟
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
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15*木笛
15*无名岛
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作:“漫画”老师
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第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女(一)
11*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
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快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
已亥杂诗
13 少年中国说(节选)
14 圆明园的毁灭
15*小岛
习作:二十年后的家乡
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第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作:介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20*”精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
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第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24*月迹
习作:____ 即景
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第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
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真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
给下列生字注音。
乃
( )
恃
( )
喑
( )
擞
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写一首表达思乡情感的古诗。
________
________
________
________
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句诗中,“红”是(
)
A.红色
B.花
C.树叶
D.树枝
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句中,没有表达爱国之情的一项是(
)
A.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊
B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
D.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
1.由这首诗的题目,我了解到的信息是
___________________________
。
2.前两句诗描写了怎样的景象?
____________________________
3.诗中的“熏”可以换成“吹”吗?为什么?
____________________________
4.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“西湖歌舞几时休?”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。
( )
(2)“游人”是指在杭州旅游的人。
( )
(3)南宋当局忘了国恨家仇,简直把临时居住的杭州当作故都汴州,表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。
( )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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下列加点字解释正确的一项是(
)
A.九州生气
恃
风雷(害怕)
B.万马齐
喑
(吼叫)
C.
直
把杭州作汴州(简直)
D.题临安
邸
(茶馆)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点字的解释不正确的一项是(
)。
A.死去
元
知万事空(元:同“原”,本来。)
B.万马齐
喑
究可哀(喑:沉默。)
C.随意春芳
歇
(歇:睡。)
D.默而
识
之(识:记住。)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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古诗文阅读。
已亥杂诗
九州
生气
恃风雷,
万马齐喑究可哀
,
。
1.在横线上把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是
___________
,从题目上我知道了
______________
。
3.“生气”的意思是
____________
。这首诗表达了诗人
___________________
的情感。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)“熏”的意思是
____________
,这两句诗的意思是
________________________
。
(2)对这两句诗的理解,不正确的一项是
( )
。
A.“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风
B.“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹,表现了当朝的国力强盛之态
C.“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖
D.这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑,以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小练笔。
课文第三自然段运用“有……也有……”的句式描写了圆明园风格各异的建筑。请你结合搜集的关于圆明园的资料,如,圆明同中饲养着许多珍禽异兽,圆明园中种植着许多奇花异草等,用上“有……也有……”的句式和恰当的四字词语写一写吧。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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