学进去-教育应平等而普惠
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快乐习作。

题目:我的______是______

我的奶奶是“消防员”,因为她古道热肠,经常帮助别人解决邻里纠纷;我的爸爸是“森林之王”,因为他是护林员,视“树”如子;我的妈妈是“侦探”,因为我和爸爸做错了任何事她都能发现……我们熟悉的人真是各有特点!请你选一两件能突出这一特点的事件展示一下他的风采吧!别忘记先把作文题目补充完整哟!400字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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声音的温度

那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,体质本就(léi yíng)弱的父亲,(忧伤 焦虑) 过度,也随(既 即)病倒,父母双双住进了医院。

太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑黢(qū)黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,(ruò nuò)大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嚎,常常将我和妹妹从梦中惊醒。

我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,大声说话的声音。窗外交织着手电筒的光亮。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸,热切的目光,一群人由衷的关爱,驱散了我内心的恐惧。

④“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,有的坐着,有的蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。

临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上投击出铿锵(kēng qiāng)的声响,好像在告诉我:孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!

从此,每天夜里,围绕这屋子的前后,会约定(sì shì)的响起来来回回的脚步声,锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜,他们边走路边大声说话。我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或者侍弄庄稼,而是要用说话声给我驱赶恐惧,要用声音告诉我:我们都在窗外!

自此以后,我开始相信,声音也是有温度的。它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。

1.选择正确的读音或字词,用“√”标出。
2.用波浪线画出一个比喻句。
3.写出下列词语的反义词。
嘈杂—(          )  驱散—(          )
焦虑—(          )  阴森—(          )
4.用横线画出乡亲们每夜的做法,谈谈体会。
5.作者对乡亲们的这种行为持什么态度?
___________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了,同学们都了,他才回到自己的座位上。

一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,他除了爬山游泳,就是去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题,从不白白度过。

毛泽东同志(   )抓紧时间读书,(   )读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号,标明书中的重点内容,可见他读书的态度是多么认真,对书理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命的道路。

1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.用“____”画出文中的过渡句。
3.短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神? 
(1)____________________________________________________________   
(2)_______________________________________________________________________
4.文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换,这个成语是_________
5.毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后,从下列词语中选择三个最能体现这一点的,在括号里打“√”。
①很早就起床(        )   ②抓紧课余时间(       )           ③高声朗读(       )
④读得特别认真(        ) ⑤边读边做笔记(        )       ⑥从不浪费一分一秒(       )
6.毛泽东的学习精神对你有什么启示? 
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课外诗歌,完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

【注】①僵(jiāng)卧:直挺挺躺着。②戍(shù)轮台:守卫边疆(jiāng)。轮台:这里泛指北方的边防据点。③夜阑(án):夜深。④铁马:披着铁甲的战马。

1.从诗歌题目中你能了解到哪些信息?
_________________________
2.诗歌讲究锤词炼句,下面对相关诗句赏析正确的有(       )(多选)
A.“僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明诗人居处偏僻,生活孤苦。
B.诗人虽处境凄凉,却仍想着报效国家,“尚”字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。
C.“风吹雨”呼应了题目“风雨大作”,既写出了现实中的风雨,又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。
3.你还知道陆游的哪些诗句?从中选出两句表现爱国情怀的写下来。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,回答问题。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

1.诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,抓住了临安城的特点:__________的青山,___________的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。(各填一个四字词语)
2.“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义? 
__________________________________________________________
3.诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
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小练笔。
课文第三自然段从不同的方面描写了圆明园昔日的辉煌。请你仿照课文,从不同的角度来描写一件物品。
____________________________________
类型:书面表达
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课外类文阅读。

爱国科学家邓叔群(节选)

经过清华学堂的八年苦读,邓叔群于1923年经考试公费留学美国。

同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等热门专业,只有邓叔群不听别人劝告,为了解救贫困的中国农民,他一心攻读康奈尔大学的农林专业。留学期间,他目睹同胞受到外国人的歧视,这激发了他为国争光的民族自尊心,决心在最短时间内学到最精湛的科学知识。在留学期间,他不仅主科成绩都是A,而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙奖章。当他博士论文接近完成时,国内岭南大学急需一位植物病理学教授,导师推荐了他,但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为,学到先进知识报效祖国,正是自己求学的真正目的,于是他当即回国。

1.给下列加点字注音。
(      )             (      )             (      )
2.文中一共写了邓叔群的哪几件事?从中可以看出他是个怎样的人?
____________________________
3.请你查阅相关资料,列出邓叔群为中国所做的贡献。(至少三个方面)
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

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       一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股()的敌人,眼看快要追上了,却被一条河挡住了去路。这河有十米宽,水流湍急,河上没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。
       三班的战士立即行动,没有架桥的器材,它们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面,一班看长还不稳,说:还缺桥腿,我们来当!战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的人桥架成了。架桥的战士向岸上的战士喊:放心过吧!同志们,过吧!
       机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑到了,架桥的同志就用头把他顶住;有的同志踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们(   )在十一月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了,一班长大喊:同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!有的战士唱起来:野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
       进攻的部队踏着这座人桥,冲上对岸,消灭了敌人。
1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。
2.“湍”字是(            )结构,音序是(        ),用部首查字法应查部首(     ),再查(        )画。
3.用“ √ ”给文中标有 ( ①② )的地方选择最恰当的词。
①A 逃跑        B 逃窜       C逃脱
②A 浸            B站            C 走
4.用“————”画出文中的排比句。
5.这是一座什么桥?这座桥是怎样架起来的?
_______________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.先解释句中加点的字词,再翻译句子。
干将发,有作其芒。
硎:__________________
句意:______________
2.这段选文主要描写的事物有_____________________________用这些事物来赞美_________
3.关于“纵横”的说法不正确的一项是(  )
A.我们国土南北东西的距离。
B.既指时间之长,又指空间之广。
C.为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

微笑的含义

前几日,与好友在外面吃饭,落座后,发现正对我视线的是门口站立的一位迎宾小姐。看得出,这是个外地姑娘,二十出头,高高的个子,身着与其他饭店迎宾人员无异的旗袍,每有顾客光临或离去,她总会微笑着说“欢迎光临”或“请慢走”之类的话。大概是食客们对迎宾小姐早已司空见惯的缘故,他们要么只顾着和身边的人攀谈,要么就匆匆走过,几乎没有人注意到她的存在。而这个外地姑娘似乎也习惯了人们的冷落,在没有顾客经过的时候,就收起微笑,面无表情地站着。她的漠然和热闹的饭店形成了巨大的反差。但是,没人注意到,除了不经意间坐在她对面的我。

一个年轻女孩走了出去,外地姑娘的脸上又露出了职业性的微笑。但出乎她的意料,年轻女孩并没有像其他客人一样对她视而不见,而是回过头回应了她一个微笑,一个甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下,但很快的,笑意重新回到她的脸上。不同的是,那笑是如此由衷,如此生动。年轻女孩已经走远了,但外地姑娘的笑却依然灿烂。

原来,一个微笑足以温暖一颗心。

目睹这一切,我不禁想起发生在自己身上的一件小事:每天下楼,都会碰上一个女孩,她是楼下新搬来的住户。我很想跟她打招呼,但又怕她不理我,自讨没趣。一天,我下定决心打破沉默,可她板着脸,一股冷冰冰的模样,我又犹豫了。思忖半天,终于硬着头皮对她微笑着点了点头,岂料,她马上回应了。后来我才知道,其实她也很想认识我,只是怕我拒绝她罢了。

原来,一个微笑就可以拉近两颗心的距离。

微笑,蕴含着丰富的含义,传递着动人的情感。怪不得有位哲人曾说:微笑是人类最美的表情。

1.根据意思从短文中找出相应的四字词语。
(1)做事不得当,反使自己难堪窘迫。       (       )
(2)指看惯了就不觉得奇怪。                 (       )
2.短文画线句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是____
3.联系短文,为什么说“一个微笑就可以拉近两颗心的距离”?
___________________________________
4.你觉得“微笑的含义”是什么?
_____________________________________
5.联系实际谈一谈你在生活中与“微笑”有关的经历和体会。
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类型:现代文阅读
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