学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,回答问题。

可爱的祖国

我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫,金丝猴。

我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,shuǐ píng rú jìng 我们在祖国怀抱里幸福成长。我们为有这样可爱的祖国而自豪。_________的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得 gé wài_________美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

1.把文中用拼音表示的词语用汉字写出来。
shuǐ  píng  rú  jìng       gé  wài
_______________________
2.从文中找出两组近义词。
______——______——______——______
3.造句:
自豪——________
4.用两竖把文章分成三段。
5.作者分别从________、________、________、________四个方面写出了祖国的可爱。
6.用“______”划出文章第五小节中的一句比喻句,这个比喻句把________和________比作________。
7. “地大物博”的“博”查字典因查________部,应解释为:______(①多,广;②知道得多;③用自己行动换得)
“点缀”的“缀”应解释为:________。(①缝;②连结;③装饰)
8.8.缩句。
①气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。
________________________
②世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
________________________
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勿忘国耻 爱我中华

同学们,你们一定知道南京大屠杀吧!当年,日军在南京屠杀了30多万中国人,成千上万的人被枪杀后浇上汽油焚尸,骨灰残骸被江水冲得无影无踪,还有许多未被发现的秘密活埋地点……在短短的几个月中,到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害,恐怕谁也无法精确地估计。

国耻象大山一样压在中华民族的头上,压得几亿人民透不过气来,也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤。中国,我们古老的中国,生我养我的中国,地大物博却遭人欺凌宰割的中国,什么时候才能挣断身上的屈辱锁链,铁骨铮铮地站起来啊!

整个八年抗战期间,侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯,其中有几年在上海这个“国中之国”中,也看到英国,美国士兵耀武扬威地走在马路上,外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味,才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。现在,每当唱起“起来,不愿做奴隶的人们”时就会联想起“天下兴亡,匹夫有责”那句古训。

多少年风雨沧桑,河山巨变,我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。然而,我们中国仍然是发展中国家,许多发面还处在落后地位,落后是现实,安于落后就是可耻了神州大地的一些角落里,权欲观念,愚昧思想,腐败堕落作风,惟利是图,崇洋媚外……种种可鄙的现象,更使正直的人感到可耻。也许这些可以算作新的“国耻”吧,这些有损国格,有损中华民族形象的“国耻”,我们一天也不能容忍!

半个世纪以前,我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏,我们的人民失去自由和生活的权利,这是我们中华民族的耻辱,这些耻辱是我们祖国的伤痛,也是我们中华民族的悲哀。有人会说,它已经过去,就让它过去好了,干吗还要“勿忘”呢?这是因为,忘记“耻辱”虽然可以减少伤感,但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤,能激起更强烈的民族精神,让我们懂得珍惜今天的幸福生活,记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲,更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史,吸取历史的教训,才能保证世间不再有战争和屠杀。

最后,让我们高呼:勿忘国耻,爱我中华!

1.第二自然段划线句子运用了(________)、(______)的修辞手法,作用在于:(__________
2.从文章中找出和“屈辱”意思相近的词语。
____________  ____________
3.作者为什么要“勿忘国耻”?
4.找出最能体现文章标题的一个句子。
5.作者在文章中批评的是哪一类人?
6.你知道关于“南京大屠杀”的资料吗?如果知道,给同学们讲一讲。
类型:现代文阅读
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悲哉,圆明园

圆明园始建于康熙末年,费时150年之久才建成。这是中国建园艺术史上的创举,也是世界园林建筑的一大奇迹,一度被誉为“万园之园”,圆明园(    )以景色瑰丽而着称,(    )藏有大量价值连城的珍贵文物、图书和绘画,汇集了我国文化艺术的精华。

1860年,英法联军大举进犯北京,以咸丰皇帝为首的无能的清政府逃出了圆明园,逃往承德。英法联军兵临京城,却没有直接入城,而是跑到京郊的圆明园,进行了震惊世界的抢劫和焚烧,熊熊大火燃烧了三天三夜,圆明园往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为了灰烬。

一场大火,圆明园沦为废墟。这不可避免地让人感到无尽的遗憾与叹息。英法联军看到了眼前的利益,只知道要称霸国际,但不知道这是在毁灭人类自己的文明,只是他们的无知与狂妄掩盖了一切。英法联军,不,英法强盗固然可恨,但他们为何不去洗劫别的国家,而偏偏是中国?这是一个值得全体中国人思考的问题。这不仅仅是因为当时中国的国力衰弱,更反映了清政府的腐败无能。当强盗们掠夺圆明园时,清政府的人呢?即使是一兵一卒,哪怕是杯水车薪,至少也能表明他是一个华夏子孙,他有一颗炽热的爱国心。就算牺牲了,也会被载入史书,世代受人敬仰,不至于被世人唾骂。但是,这样的奇迹并没有发生。中华古代先贤“舍生而取义”的思想对他们没有丝毫影响。

如今的圆明园,只有远瀛观的几根石柱还屹立在那里,它像一座纪念碑,记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行,也给世人留下了一个教训:落后就要挨打。

1.在第一自然段括号内补充合适的关联词。

圆明园(_______)以景色瑰丽而着称,(_______)藏有大量价值连城的珍贵文物、图书和绘画,汇集了我国文化艺术的精华。

2.第一自然段和三、四自然段形成了(_________),揭露了(___________)的罪行。
3.把下面的句子改写成反问句。

中华古代先贤“舍生而取义”的思想对他们没有丝毫影响。

4.圆明园的毁灭体现了一个什么道理?
5.作者在文章中抒发的主要情感是什么?
6.你了解关于圆明园的情况吗?写一写。
类型:现代文阅读
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将下列词语按一定的顺序排列。  
1、元       清       唐       明       宋  
_____________________________________________________________________  
2、圆明园     皇家园林     长春园      园林  
_____________________________________________________________________ 
类型:语言表达
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阅读短文回答问题.

《漓江》

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山…使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1.写出下列词语的反义词。
沉睡﹣    
安静﹣    
丰收﹣    
2.读短文,补充词语。
色彩
  
颜色
  
热闹
  
生机
  
美不
  
丰硕
  
 
3.短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。
比喻句:_____
拟人句:_____
4.短文的第1自然段与下文的关系是__________________。
5.短文按______顺序描写了漓江的景色。
6.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:    
夏天:    
秋天:    
冬天:    
7.读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)
__________________
类型:现代文阅读
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作文。

题目:我得到了_______

要求:在横线上填一个词语,如表扬、锻炼、理解、启示、教训等,围绕题目,选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,有真情实感,不少于400字。

类型:书面表达
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别了,我爱的中国

郑振铎

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪响着,我的眼眶(润湿 流泪)了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面(模糊 迷糊)了。我有一种说不出的感动!

船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草,再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

我不忍离了中国而去,更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责地离开中国,真是一个罪人!

然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而呈献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器!暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!

当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去(驱逐 驱赶)它们,毁灭它们!

这是我的誓言!

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

1.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
2.根据文章内容填写。
作者称自己是“罪人”,是因为作者在祖国             。这是一种            的心情。然而,他并不是一个真正的“罪人”,是因为他只是             ,要去国外求得更好的武器来          ,求得更好的经验来             
3.“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在全文中一共出现了几次?这是运用了什么样的写作手法?从中你体会到了什么?
__________________________________
4.短文中除了“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句以外,还有哪些是最能体现作者的爱国之情的句子?请选择两句写在下面的横线上。
(1)______________________
(2)______________________
类型:现代文阅读
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   我不能忘掉祖国

1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

有一次,班里要讨论历史方向的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

1.用“√”选择括号里正确的字词。
2.宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”?用“  ”在文中画出相关语句。
3.大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?(  )
A.因为宋庆龄是中国人,她很有才。
B.因为宋庆龄不仅说得好,以理服人,而且说的话很有力量。
4.读了短文,你有什么感受?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
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习作园地。
同学们,我们已经进入了飞速发展的21世纪,再过二十年,会是什么样呢?二十年后的天空、大海、森林,二十年后的城市、乡村、学校,或者二十年后的你、家人朋友是怎样的?请以“二十年后的            ”为题目,先把题目补充完整,写一篇400字左右的文章,要写出真情实感。
注意:书写要工整;文中不得出现真实的人名、校名和地名。
类型:书面表达
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课外阅读。

           

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”

以后,(     )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,(     )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地,小群觉得世界(    )陌生黑暗的,(    )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。

父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过,小群成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?

然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那,他全明白了。“父亲呀,”他默默地流泪祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”

1.联系上下文,说说下列词的意思
震耳欲聋—— ________________________
情有独钟—— ______________________
2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内:
不是……而是……       虽然……但是……
3.将下面的句子换一个说法,意思不变。
今后,谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?
___________________________________________
4.给文章拟一个题目。
5.文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括出来。
_____________    ________________    ________________
6.“就在这一刹那,他全明白了。”他明白什么了?
_______________________________________
7.猜测一下他今后将如何生活?写一写。
________________________________________
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