学进去-教育应平等而普惠
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浓浓的爱国之情:《示儿》
1.《示儿》的作者是______朝的__________。“示儿”的意思是______________。这首诗是诗人临终前写给儿子的。
2.诗人生前最遗憾的事是________________,诗人最大的愿望是____________。(用原诗句回答)
3.“九州”在诗中代指(____)。
A.全国               B.九个区域
C.地域辽阔           D.大陆
4.“死去元知万事空,但悲不见九州同。”这两句诗中,最能体现诗人心情的字是________。
5.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)诗人临终前悲怆的不是个人生死,而是没有看见祖国的统一,以万事之空来衬托一事的不能忘怀、遗憾,悲伤之情袭扰着临死前的诗人。(____)
(2)“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是南宋朝廷的军队收复祖国领土的那一天,在祭祀祖先的时候,千万不要忘记告诉他们。(____)
(3)“王师北定中原日”,表明诗人虽然沉痛,但并未绝望。(____)
(4)“家祭无忘告乃翁”则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙,表达了诗人至死不忘收复失地,渴望统一祖国的热切心情。(____)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读检阅台
_______________

在第二次世界大战中的一天,欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部,参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞,天气寒冷,汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中,艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边,冻得瑟瑟发抖。

艾森豪威尔立即命令停车,让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说:“我们必须按时赶到总部开会,这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道,这不过是一个托词。

艾森豪威尔坚持要下车去问,他说:“如果等到警方赶来,这对老夫妇可能早就冻死了!”

经过询问才知道,这对老夫妇是去巴黎投奔儿子,但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到,正不知如何是好呢。

艾森豪威尔听后,二话没说,立即请他们上车,并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里,然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份,也没有俯视被救援者的傲气,他命令停车的瞬间,也没有复杂的思考过程,只是出于人性中善良的本能。

然而,事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已,尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来,那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上,希特勒认定那天盟军最高统帅死定了,但狙击却流产,事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道,艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。

1.给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。
2.哪些句子表现出老夫妇俩的处境非常糟糕?请用“____”在文中画出来。
3.作者为什么要写一个参谋的提醒?下列选项正确的是(  )
A.衬托老夫妇俩所处的环境很糟糕。
B.表现出参谋的认真负责、忠于职守。
C.表现了艾森豪威尔必须按时赶到总部开会,从侧面反衬出艾森豪威尔的善良和对老夫妇的关爱。
4.理解“雪中送炭”。
短文中的“雪中送炭”指的是______________________________。
5.读了短文,你有什么感受?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列没有运用修辞手法的一项是(   )
A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
B.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

情谊

昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。

教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。

这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”

“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”

“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”

“玲玲……”“玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

1.联系上下文解释词语:
出奇—— _______________________________________________________
2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)
①时间的变化  ②地点的转移  ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句:_____________________________________________________
5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
___________________________________________________________
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

我是中国人

 我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼晴、黄皮肤,很纯很纯的东方血统, 使人一看就知道我是中国人。

 不管是中国人、朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué (        )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海我的故乡, 还有那繁华的街市、拥挤的人群。

在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时候,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名人传记 . . . . . .

有一次, 我在黑板上写了几个大字“我爱你一中国”。老师很有兴趣地凑过 来问我在写什么。"Ilove you”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?" 老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!" 我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù (            ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住了,笑得蹲到了地

上。 欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。

     几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业multiplied (选择题)交上去,那时,我还不知道“ muliplied”是什么意思,我以为他在说map (地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了。“C",这是我第一次得“C”,都是由于交错了作业才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?为什么不给我一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些潮湿。我下了决心 . . . . . .

这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A"的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。

1.根据拼音在文中括号里写词语。
2.根据短文内容填空。
(1)本文的作者是________ (国籍)人,___________ 是作者的故乡。
(2)“我”在黑板上写中文,是因为____________________________。
3.“我觉得很自豪,很扬眉吐气。”是什么使得“我”觉得很自豪,很扬眉吐气?这表达了作者什么样的思想感情?
_______________________作者在这以后, 每次小测验都得了满分,第二次大测验得了“A”, 而且得“A”的人寥寥无几。作者超过了美国人。这表达了作者____________________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年的日子,这一天,有的同学怀着自豪的心情看了庆典直播,有的同学参与了群众游行的队列展示……30年后,我们将迎来中华人民共和国的百岁生日。想一想:30年后的10月1日,你又会在哪里?在做些什么呢?请展开想象,写一篇作文。
要求:题目自拟,想象要合理,语句通顺,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

《圆明园的毁灭》

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自(    )的青铜礼器,下至(    )历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1.按照课文内容填空。
2.文中画横线的句子是一个(______)句,在文中起(______)的作用。
3.写出下列词语的近义词。
收藏(______) 珍贵(______) 销毁(______)
4.我会用“不但……而且……”造句。
_____________________________
5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
_____________________________
6.如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁,你想说些什么?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
           宏伟    雄伟
1、圆明园不但建筑(  ),还收藏着最珍贵的历史文物。
2、(  )的长城,是世界历史上的一个伟大奇迹。
         珍宝    瑰宝
1、我国这一园林艺术的(  )、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。
2、辽阔的海底蕴藏着数不尽的(  )。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

祖国,我终于回来了

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。

但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃在美国的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。” ‖

1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,他根本不能休息。半个月时间,他的体重就下降了近15千克。

美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐了15000美元,把钱学森从拘留所里保释出来。但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。‖

这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!” ‖

1.短文可划分为三个大段,用简短的话概括段意。
第一段:_______________________
第二段:_______________________
第三段:_______________________
2.钱学森回国的过程中,受到了哪些迫害?(________)得到过哪些帮助?(______)(多选)
A.美国移民局通知他不准回国。
B.美国朋友出面营救,通过募捐保释他。
C.海关检查他的行李,硬说里面藏着重要机密,说他是一个间谍。
D.得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。
E.突然被捕,被关在海岛拘留所,遭受无休止的折磨。
F.被保释出来后,行动受限制,信件受检查,电话被监听。
G.周恩来总理亲自指示。
3.“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”钱学森说这句话时心情是怎样的?下列选项中不正确的一项是(  )
A.喜悦B.自豪C.激动D.悲痛
4.钱学森为什么历尽磨难也要回到自己的祖国?从中体现了他怎样的精神?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
时光荏苒,岁月如梭。大胆想象,二十年后的家乡、学校、同学,还有你自己会是什么样子的呢?请以“十年后的________________”为题,写一篇400字左右的作文,写之前可以先拟一个提纲,写的时候注意分段叙述,把重点部分写具体。
类型:书面表达
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