学进去-教育应平等而普惠
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数字化阅读。

材料一:数字阅读指的是阅读的数字化,主要有两层含义:一是阅读对象的数字化,也就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的,如电子书、网络小说、电子地图、数码照片、博客、网页等等;二是阅读方式的数字化,就是阅读的载体、终端不是平面的纸张,而是带屏幕显示的电子仪器。

材料二:

材料三:长春某高校大学生齐同学说:“我是一名大学生,现在走在街头,我会发现读书看报的人少了,刷手机戴耳机的人多了,我是很热衷数字化阅读的。大学生群体阅读形式和载体正悄然发生变化,用手机阅读已经成为大学生很主流的阅读方式。如今生活节奏如此之快,没有那么多闲暇时间捧着厚厚的一本书细读,抓住零碎时间在公交车或地铁上听书或看手机小说,其实是不错的阅读方式。”

长春市市民张女士说:“我始终认为纸质阅读带来的安心愉悦是任何信息渠道都无法比拟的,精挑细选,静心品味,数字化阅读时代的纸质阅读更可贵,我还是喜欢纸质阅读,数字化阅读可以浏览,但不适合品读,当我选择数字化媒介进行阅读时,更多的是一种获取信息的需求,而真正要获取文化、思想时,我会选择纸质阅读。”

中国社科院文学研究所研究员陈福民:科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势,但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书,还是读电子书,最重要的是推动全民阅读,阅读形式其实是次要的。

作家周国平:青少年是培养阅读习惯的最佳时期,如果这一时期不能养成良好的阅读习惯,很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好,但是游戏、聊天、看八卦……信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。

1.下列哪一项不属于“数字化阅读”?(  )
A.博客B.报纸C.电子书D.网络小说
2.齐同学认为手机阅读成为大学生主流阅读形式的原因是什么?(  )
A.闲暇的时间不够
B.手机阅读能够让人精神愉悦
C.手机阅读形式多
D.手机阅读可以快速获取信息
3.根据材料二,下列哪种说法是正确的?(  )
A.2011~2020年,中国数字阅读用户规模逐年增加。
B.2011~2012年,中国数字阅读用户规模增长最多。
C.2019年,中国网络文学市场规模增长23.3%。
D.2015~2021年,中国网络文学市场规模逐年减少。
4.对材料三的描述,下面哪一项说法不正确?(  )
A.张女士和周国平的态度基本是一致的。
B.陈福民认为阅读形式才是最重要的。
C.齐同学认为手机阅读是不错的方式。
D.面对数字化阅读,大家的观点不一。
5.当前越来越多的学生纷纷加入“低头族”,整天沉迷于手机世界而忽视纸质阅读。你赞成这种行为吗?请结合材料说明理由。(至少答两点)
______________________
类型:现代文阅读
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照样子,把成语“忐忑不安”的意思用具体的情境表现出来。
例:(左右为难)大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
______________________
类型:语言表达
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课外阅读。

叶落归根

到黄山的第二天,我准备坐索道车上山去。

刚行至索道登客站附近,但见索道车徐徐而下。停稳后,几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。才走了几步路,那老翁额上虚汗直冒,步履蹒跚,胸脯在急剧起伏,呼吸异常急促。老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人,急得手忙脚乱。我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒来温开水,送上冷手巾,递去药品……

我急忙高喊:“哪位是医生,快来救人啊!”话音刚落,远处闪过来一个人,说他就是医生。他走到老翁跟前跪下来,俯身做人工呼吸……

“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢!”在一旁搀扶老翁的几位中年男女,听了我的埋怨声,含着眼泪向我解释,他们都是老翁的亲生儿女。老人原是安徽黄山人,早在孩提时代,他就恋上了黄山,与奇松、怪石、云海、温泉结下了不解之缘。新中国成立前夕,三十来岁的他带着妻儿去了台湾,后来又辗转到了新加坡。四十余年的乡情离愁,无时无刻不牵动他的情肠。前不久,他知道自己已身患绝症,便决定在见上帝之前回到祖国,重游黄山。儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿,只得替他提着氧气瓶,上了黄山。花五百元让他坐“滑竿”上了光明顶,又坐索道车下来……一席话把我的心震撼了。

此刻,老人吃力地睁开眼睛,似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。须臾,他渐渐闭上眼,再也没有睁开……

1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
归根(luò là) 水(dǎo dào) 违(bēi bèi) 乎(shì sì)
2.给“解”字选择正确的解释,填在括号里。
解: A.分开;B.把束缚着或系着的东西打开;C.解除;D.解释;E.了解;明白。
(1)不之缘(      )    (2)善人意(      )
3.“见状”:“状”在这里解释为“情形”,文章中具体指“________________________________________”的情形。
4.“叶落归根”的意思是树叶掉落又回归到____________,比喻人长期在外,最终要回到_______________。文中指_________________________________________
5.“老人吃力地睁开眼睛”是为了(   
A.看一眼他的儿女。B.看看谁在救他。C.最后再看一眼黄山,再看一眼祖国。
6.“我的心震撼了”中“我”的心为什么而震撼?
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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延伸阅读

引路人

①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他跟跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人。我心里一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他向前走去。

②突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板移开了,也不放回原处。”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开我搀扶他的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。

③这时,我的心猛一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

④雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。

1.填空。
(1)阅读本文我大约用了_______分钟。
(2)这篇短文主要写了___________________________________
2.下面几句话中,哪一句最能确切地反映文章的中心思想?在括号里打“√”。
(1)文章赞扬了“我”乐意为盲人做好事的好品质。(       
(2)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵。(       
(3)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵,表明了“我”要向盲人学习的决心。(       
3.你怎样理解文章末尾画线的句子?
_________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课内片段,回答问题。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1.初读选段,你一共花了_______分钟。在阅读过程中,你一开始对“______________”(词语)不理解,后来通过_____________(方法)明白了词语的意思。
2.通过联系上下文的方法,可以推断词语“相背而行”的意思是:________;“理所当然”的意思是:__________。从“理所当然”一词可以看出在家乡人的心中,背老人过搭石是__________的事情,展现了山里人______________的美德。
3.用较快的速度阅读第1自然段,可知本段依次描写了________________________两个情景。其中给你印象最深刻的情景是哪个?说说你的感受。_____________________
4.第2自然段在文中起(        )的作用。
A.呼应开头
B.总结全文
C.承接上文
类型:现代文阅读
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课外拓展阅读

大平原托着的小屯里,左邻右shě   shè)的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳(做   作)。

一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来zhé   zhē)去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”

我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。我知道,这是姥姥对我的期待。事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时(映   应)现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

1.为短文选择一个合适的题目:(  )
A.我的姥姥B.姥姥的剪纸C.我爱姥姥
2.“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”这句话说明了______
3.用“\”画去括号里不正确的读音和生字。
4.“无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。”“心境”指的是_____;“梦境”指的是_________;表达了“我”_________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.给加点字注音。
两个人走马灯________的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是________
3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明________
4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初________,后来 ________
5.在这里,作者是通过________ 描写和________ 描写来展现人物形象的。
6.读画线的句子,从中你体会到的人物什么特点。
____________________________
类型:现代文阅读
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给下列句子引号的作用选择正确的序号。
A.表示直接引用。B.表示强调突出。C.表示特殊含义。D.表示讽刺否定
(1)为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。(      )
(2)拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。(      )
(3)只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。(      )
(4)地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。(      )
类型:填空题
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阅读下文,回答问题。

长城

长城,西起嘉峪关,东至山海关,像一条长龙,飞过浩瀚的戈壁,穿越茫茫的平原,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,最后,屹立在波涛滚滚的渤海之滨。它全长一万三千多里。

长城,是中国古代伟大的建筑工程。修筑在八达岭上的这一段,高大坚固,用巨大的条石和城砖筑成。城墙顶上铺着方砖,平整如宽阔的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛子,一座连着一座。垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米,就有一座方形的城台,是屯兵用的堡垒。打仗的时候,城台之间可以遥相呼应。遥想当年,这里金戈铁马,浴血拼杀,戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。

长城,是中华民族的伟大创举。登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观,一股民族的豪情油然而生,不禁让人想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,也没有起重机,就靠着无数的肩膀,无数双手,一步一步地抬上这陡峭的山岭,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。它表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。

长城,是世界历史上的一个伟大奇迹,也是世界人民共有的文化遗产。

1.根据意思写词语。
①指战争或军旅生涯。______
②很自然地产生。多指思想感情。_____
③形容广大或繁多。_______
④远远地互相照应,配合。_______
2.词语搭配。
浩瀚的____        ______的山岭       茫茫的_____       ______的毅力
3.写出下列句子使用的说明方法。
①长城全长一万三千多里。_______
②登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观。_______
4.用波浪线画出表示长城在世界历史上的地位的一句话。
5.从哪里可以看出长城表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧?________
类型:现代文阅读
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家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.从文中找出下列词语的近义词。
平稳——(        )                 假如——(        )
2.用“      ”画出能解释人们走搭石“协调有序”的句子。
3.这段话主要讲的是(       )
①走搭石的美感。     ②“我”爱家乡的搭石。     ③走搭石的速度要快。
类型:现代文阅读
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