学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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露珠赞

我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1.把文中不恰当的词语划掉。
2.用“     ”在文中画出表现“露珠精神”的句子。
3.本文赞美露珠,实际上是赞美了什么?
_______________________
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阅读《蜜蜂和蚂蚁》,完成文后练习。
蜜峰和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
看到人们对蜜蜂的喜爱和赞美,蚂蚁的心里像开了锅似的:蜜蜂一早出工,我们也早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑才回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可为什么人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们?蚂蚁的心里不舒服极了。
有一天,蚂蚁在树枝上找食物,看见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就问道:“喂,蜂儿,你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳罗!”
“那为什么人们只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂笑了。“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
“哦,原来这样。”蚂蚁口服心服,从此再也不忌(jì)妒(dù)蜜蜂了。
1.因为蜜蜂          ,所以人们喜爱并赞美蜜蜂。
2.读了这篇短文,你有什么感想吗?简单说一说。

3.想一想,在你的周围,有哪些人也具有蜜蜂的这种精神?请举一个例子说一说。
                                                                       
                                                                       
类型:现代文阅读
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阅读下面的一段话,回答问题。
猴山上的猴子真有意思!有的荡秋千,有的捉迷藏,有的晒太阳。小明把一根香蕉递给一只小猴子,它接过去,学着人的样子剥起皮来。突然,一只大猴子从横杆上跳下来,抢过小猴子的香蕉就吃。小猴子先是一愣,接着就不住地叫着、追着。游人被它们逗得哈哈大笑。
(1)这一段一共有   句话,都是写猴山上的猴子(    )的。
(2)找出五个表示小猴子动作的词语写在横线上。
                                                
(3)用“有的     有的     有的     ”写一句话。
                                                
(4)把下面的句子改写成“把”字句。
同学们被小猴子逗得哈哈大笑。
                                
类型:现代文阅读
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快乐阅读。
贪心的狐狸
大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇(zhē)人,真可恨!老农看见了,就拿一只口袋,套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚(líng)羊跑过来,他们发现了口袋,以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道:“我先看见的,该归我。”羚羊喊道:“是我先看见的,该归我。”他们争啊吵啊,谁也不让谁。这吵吵嚷(rǎng)嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。他鬼头鬼脑地溜过来,看见梅花鹿、羚羊跟前放着一只圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸转了转眼珠,抓了抓耳朵,想了个坏主意。他说:“别吵了,别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,心里高兴极了。他眯起眼睛,清清嗓子,装出一副公正的样子,说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就归谁。现在就比赛。从这儿到小河边,再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋拼命地逃。马蜂紧追上去,把狐狸蜇得直打滚。
(1)梅花鹿和羚羊为什么争吵?
                                       
(2)狐狸用什么方法得到了马蜂窝?

(3)这个故事说明了:
①这只狐狸很聪明。        (   )
②梅花鹿和羚羊很傻。      (   )
③做人不要太贪心。        (   )
④不能轻信别人的话。      (   )
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课外连线。

鲤鱼的怒斥

在一个快要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了。这时,沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼,他高兴地叫道:“哈哈!老天爷送给我一顿美餐!”他跳下沟去,轻而易举地捉住了鲤鱼。

“你饶了我吧,”鲤鱼哀求道,“我是如此瘦小,不够你吃一顿的!”

“你再瘦小,做碗汤总是够的!”

“你放了我,我会重重酬(chóu)谢你的!”

这人完全不听鲤鱼的哀求,蹦跳着往家跑去。也许是意外的收获,使他高兴得忘乎所以;也许活该他倒霉,在路过一个池塘的时候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼跳进了池塘。鲤鱼尾巴一甩,就要往深水里钻去。

“慢!慢着!”他站了起来,郑重地说,“你刚才说要重重地酬谢我,怎么现在倒想溜走?都像你,世界上还有没有‘信用’二字?”

“要不是你,我或许已经死了。可是,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因,使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬,那世界上还有没有‘无耻’二字?”鲤鱼说完,就游走了。

1.将下面这段话中与文章内容不符的地方用“   ”画出来。
在一个快被太阳晒干的水塘里有一条鲤鱼,一个过路人捉住了他。鲤鱼哀求过路人放了他,并答应酬谢他,可过路人不肯,要把他送给朋友做鱼汤吃。但在回家的路上,过路人被撞了一下,手一松鲤鱼跳进大河,游走了。
2.过路人为什么说鲤鱼不讲“信用”?
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3.鲤鱼为什么说过路人“无耻”?
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阅读快车。

两只狼的交战

一位年迈的北美切罗基人( )( )孙子们人生真谛(dì)。他说:“在我内心深处,一直在进行着一场战斗。交战是在两只狼之间展( )开的。一只狼是恶的——它代表恐(kǒng)惧(jù)、生气、悲伤、悔恨、贪婪(lán)、傲慢、自怜、怨(yuàn)恨、自卑、谎言、妄(wàng)自尊大、高傲、自私和不忠;另外一只狼是善的——代表喜悦、和平、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷(kāng)慨(kài)、真理和忠贞。同样,交战也发生在你们的内心深处,在所有人内心深处。”

听完了他的话,孩子们静默不语,若有所思。过了片刻,其中一个孩子问:“那么,哪一只狼能获胜呢?”

饱经世事的老者回答道:“你喂给它食物的那只。”

1.给文中带点的字注音。
2.请从文中找出三对反义词。
_____)——(_____
_____)——(_____
_____)——(_____
3.你读了这个故事后有什么感想?
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阅读《购买父亲的一小时》,完成文后练习。

购(gòu)买父亲的一小时

一位父亲下班回到家已经很晚了,他的工作压力很大,心里也有点烦,他想休息一下,而这时,他发现自己5岁的儿子靠在门旁等他。

 “爸爸,我可以问你一个问题吗?”

“什么问题?”

“爸爸,你一小时可以赚多少钱?”

 “为什么问这个问题?”父亲问道。

“我只是想知道,请告诉我,你一小时能赚多少钱?”儿子哀求。

“我一小时赚20美元,这有什么问题吗?”父亲没好气地说。

“哦,”小孩低下头,接着又说,“爸爸,可以借我10美元吗?”  

父亲有些生气了:“别想拿钱去买那些毫无意义的玩具,给我回到你的房间并上床。你为什么这么自私呢?我每天都在辛苦地工作,这你根本无法体会,我没有时间和你玩小孩子的游戏。”

儿子安静地回到自己的房间并关上门,父亲生气地坐在客厅里。过了一会儿,他心里平静了下来,觉得刚才对孩子太凶了——或许孩子真地很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。

父亲走进儿子的房间,发现儿子正躺在床上,他悄悄地问道:“你睡了吗,孩子?”

“爸爸,还没,我还醒着。”儿子回答。

“对不起,我刚才对你太凶了,”父亲边说边将钱递给孩子,“这是你要的10美元。”

“爸爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下面拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

“你已经有钱了,为什么还要?”父亲又有些生气,他不知道这个孩子今天是怎么了。

“因为在这之前不够,但我现在够了。”儿子回答,“爸爸,我现在有20美元了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。这是我盼望已久的事情,可以吗?”

父亲此刻已是热泪盈眶,他这才想起已经很长一段日子没和儿子共进晚餐了。

1.根据意思在文中找出相关词语填在括号里。
①没有一点用处。 (_________
②很久以来都热切地希望。 (_________
③眼里饱含着激动的泪水。 (_________
2.儿子为什么要用20美元买父亲的一个小时?
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3.你喜欢文中的儿子吗?为什么?
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阅读《蜜蜂和蚂蚁》,完成文后练习。

蜜峰和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

看到人们对蜜蜂的喜爱和赞美,蚂蚁的心里像开了锅似的:蜜蜂一早出工,我们也早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑才回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可为什么人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们?蚂蚁的心里不舒服极了。

有一天,蚂蚁在树枝上找食物,看见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就问道:“喂,蜂儿,你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”

“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳罗!”

“那为什么人们只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

蜜蜂笑了。“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”

“哦,原来这样。”蚂蚁口服心服,从此再也不忌(jì)妒(dù)蜜蜂了。

1.因为蜜蜂__________,所以人们喜爱并赞美蜜蜂。
2.读了这篇短文,你有什么感想吗?简单说一说。
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3.想一想,在你的周围,有哪些人也具有蜜蜂的这种精神?请举一个例子说一说。
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并不是你想象中那样

两个旅行的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好,并让他们睡在冰冷的地下室的一个角落。当他们铺床时,老天使发现墙上有一个洞,就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么,老天使答到:“有些事并不像它看上去那样。”

第二晚,他们又到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇非常热情,把仅有的一点点食物拿出来款待客人,又让出自己的床铺给他们。第二天一早,两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣,他们唯一的生活来源——一头奶牛死了。年轻的天使非常愤怒,他质问老天使:“为什么会这样?第一个家庭什么都有,你还帮他们修补墙洞,第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人,而你却没阻止奶牛的死亡。

“有些事并不像它看上去那样。”老天使答道,“当我们在地下室过夜时,我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲所迷惑,不愿意分享他的财富,所以我把墙洞填上了。昨天晚上,死亡之神来召唤农夫的妻子,我让奶牛代替了她。所以有些事并不象它看上去那样。”

1.年轻的天使为什么愤怒?
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2.老天使的回答让你明白了什么道理
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青蛙看海

青蛙长期生活在湖边,它的最大的愿望是看到大海。苍鹰对它说:“喏,只要登上前面那座山,就能看到大海了。”“天哪,这么高的山!”青蛙(吸 呼)了口凉气,“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?”“是呀,这山是太高了。不过,你不登上山顶,怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。

青蛙很失望。这时,一只松鼠跳到它面前说:“你想看海吗?”“是啊,可是,这山太高了,我上不去。”青蛙回答道。“这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着,跳上了一个台阶。“这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下。”青蛙又上了一个台阶。“好!你一定能看到大海。”松鼠说。

就这样,青蛙跟着松鼠一阶一阶地往上跳。累了,在草丛中歇一歇,渴了喝点山泉水。不知不觉,它们已经跳完了台阶,到达了山顶。

啊!大海就(发现 展现)在它们眼前。

1.默读课文,根据句子的意思,在文中的括号里选择恰当的词语,用“√”标出。
2.青蛙最大的愿望是__________。可后来它失望了,原因是_________。最后它______到达了山顶。
3.读完这篇文章后,你明白了什么道理?
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