学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
读下面的句子,抓住人物的动作、语言、神态,体会人物心理活动。
(1)眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑。
_________________________________________________________ 
(2)“岸英!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
_________________________________________________________ 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面的非连续性文本,完成练习。

材料一:抗日战争时期,王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,侵华日军又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,牺牲时年仅13岁。

材料二:邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月,为打击盘踞(jù)在上甘岭的敌人,他被选派参加潜伏部队,并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午,敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里,身体紧紧贴着地面,直至壮烈牺牲,年仅26岁。

1.古往今来,爱国英雄层出不穷,他们为国家、为人民抛头颅,洒热血,值得我们永远铭记。下列选项中,都属于爱国英雄的一组是(   )
A.孔子 岳飞 杨靖宇B.李白 方志敏 董存瑞C.林则徐 黄继光 赵一曼
2.阅读两则材料,从牺牲时“年仅13岁”“年仅26岁”这些语句中,我感受到了_____
3.从两则材料中,选择一个最打动你的句子,用“____”画出来,并把打动你的原因写在下面的横线上。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
先补全下面的词语,再按要求完成练习。
一针见(______)一声不(______)肃然起(______)
汗如(______)下情不自(______)舍已为(______)
1.类似画“_____”格式(一×不×)的词语,我还知道____________、____________。
2.画“﹏﹏”词语的近义词是____________。
3.读句子,选择合适的词语填空。
经历46次战役战斗,26次立功受奖,曾荣获“华东三级人民英雄”称号,荣立特等功2次,一等功7次……看到这些厦历,我们不禁对93岁的老英雄胡兆富___________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给多音字注音并组词。
鲜__(_____) ___(____)   劲 ___(____) ___(_____)       
骨__(____) __(____)   舍___(_____) ___(_____)      
吓__(____) __(____)   泊 ___(____) ___(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
语言实践
希望小学五(1)班要开展“话说英雄”主题活动,请按要求完成练习。
1.请你推荐心中的中国当代英雄参选2020年度感动中国人物,并为他写一句推荐语。(提示:消防官兵群体 支援武汉医护人员  川航机长刘传健……)
英雄:_________ 推荐语:_________________
2.如果班级要以“话说英雄”为主题办一份手抄报,请你为手抄报设计两个栏目:
①_____________________ ②_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面加点字读音全部正确的一组是      
A.园(yān) 裂(bēnɡ) 瓜(wō) 性(bǐnɡ)
B.血(pō)  夜(zhòu) 被(fú) 一双(zhù)
C.顽(liè) 定(nǐ)   妒(jí) 窗子(tì)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写汉字。
nĭ dìng   cān móu   sǔn shī   duàn liàn
(_____________)  (_____________)  (_____________)  (_____________)
bēn fù   tè shū   zūn zhòng   àn rán
(_____________)  (_____________)  (_____________)  (_____________)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
在括号里填上恰当的量词。
一(_______)电报    一(_______)卧室
一(_______)香烟    一(_______)飞机
一(_______)枕巾    一(_______)分离
一(_______)战斗    一(_______)父亲
一(_______)烈士
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比一比,组词语。
黯(_______) 原(________) 殊(________) 以(________)
暗(_______) 愿(_________) 株(_________) 拟(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课外短文,回答下面的问题。

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。

“可这不公平,我盆里已有不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

□不□他按住我的手□就这样□我才能试出自己的速度□

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

“让儿子贏,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”想到这里,我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停,眼却时时在两个容器中瞟来瞟去。见他如此投入,我心生怜爱“学校的考试名次,够他累的了……”剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想:“不要给孩子虛假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了。正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

1.给文中的第五自然段加上标点。
2.读文中画“   ”的句子,体会“我”的内心,“我”“喜悦”的是:________
3.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用“   ”画出慢下来的原因,用“﹏﹏”画出快起来的原因。
4.本文刻画人物运用的主要描写方法有:________________________
5.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:________________
6.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点谈谈体会。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页