学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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阅读《春联》片断,完成习题。
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“_________”对“__________”,“________”对“________”,“________”对“_________”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。
1.按原文填空。
2.选文中第一自然段主要写了____________________,具体表现在_____________________、___________________。除此之外,春联还具有读起来_________________、_____________________的特点。
3.把文中的春联用“______”画出来,我能给它写个横批:_____________。
4.读一读下面的春联,找出其中相对的词语。
虎啸青山秀   兔奔碧野宽
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。
黄山云雾
黄山,素有“人间仙境”的美誉。它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世。明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至,曾留下了“________”的赞誉。这句话,至今仍然得到游人的共鸣。
我欣赏过诡秘的阿里山云雾,目睹过神奇的泰山云海,却从没看见过黄山这样的云雾。黄山的云雾真白啊,白得就像是一匹匹轻纱,又犹如刚刚下过的白雪,那么洁净,那么润泽,那么晶莹剔透。黄山的云雾真奇啊,每当日出之前,山谷中就雾起云腾,铺天盖地而来,似海不是海,如烟不是烟,偶尔来一阵风,云雾翻滚,变化万千。这时,奇峰、怪石、古松在云雾中时隐时现,这景致真是叫人叹为观止。当太阳升起,顿时,霞光万道,云雾就变得五光十色,绚丽多彩。黄山的云雾真长啊,就像是一张大幕把整个天地都笼罩起来似的,白茫茫的一片,让你向东望不到头,向西也望不到尾,这气势颇为壮观,真是“________”啊!
啊,黄山的云雾真美!
1.联系上下文理解下列词语。
①晶莹剔透:________________________
②叹为观止:___________________________
2.在文中的“________”上填写诗句。(填序号)
①五岳归来不看山,黄山归来不看岳
②绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间
3.这篇短文在结构上主要运用了________的写法。第二自然段主要运用了________和________的修辞手法,运用这些修辞手法的好处是_____________________。
4.短文第二自然段主要写了黄山云雾________、________、________这三个特点,表达了作者_____________________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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到海边
神秘莫测的大海,有着多么[绣 诱]人的魅力啊!要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色,真是一件幸运的事,不久,我的愿望实现了。
暑假,妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天,我便跟着妈妈向海边飞去。来到海边,只见满盈盈的,在阳光的映照下[眨 泛]起一片金光。一群海鸥飞来飞去,偶尔欢叫几声,给微波荡漾的海面增添了生机。啊,大海真是一幅新奇的画呀!
海面上有一条条青黑色的带子在时[引 隐]时现,那是海带。妈妈找来一根铁丝,瞄准目标,使劲一钩,一条海带就被钩上来了。
“晓伟,你喜欢吃螃蟹吗?”妈妈神秘地问我,我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上,用铁在礁石的一个小洞里捅了捅,不大一会儿,一对大钳就从洞里伸出来,前后挥舞着,好像在向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳,大钳立刻缩了进去。过了一会儿,大钳又伸出来,紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提,一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的,被捉拿出来了。这么大的螃蟹,够我美餐一顿了。
啊,大海给我留下了难以[摩 磨]灭的印象,将成为我一生中最美好的回忆。
1.把括号里不恰当的字用“\”画去。
2.用文中加点的词写句子。
壮观:__________________________________________                                                     
幸运:__________________________________________
3.2-4自然段主要写了_____________________,重点写________________________________。
4.为什么到大海将成为“我”一生中最美好的回忆?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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