学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
表达与交流。
题目:我得到了_____
要求1.在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。
2.通过事件来写作,注意围绕中心把事情的经过写具体。
3.语句通顺,结构完整,情感真实。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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网络给我们的生活带来了很多便利,越来越普及到我们的家庭之中,但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图,你想说什么?请你写一篇作文,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
我们在本单元的综合实践活动中进行了很多有益的探索,相信你肯定发现了不少新鲜的事,请以“我发现______”为题,写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚,把事情的内容写具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
通过第六单元的学习,你一定感受到信息技术的发展给我们生活带来的方便。请以“信息传递改变着我们的生活”为内容写一篇文章。可以写信息传递的变化,也可以写互联网的利与弊,还可以写别的你想到的关于信息传递的内容。题目自定,不少于400字
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我最熟悉的人
要求:(1)要写出这个人物的特点;(2)内容真实,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
选取你感兴趣的话题,制订一个研究计划,撰写一篇简单的研究报告。
参考话题:1. 学校周边环境问题;2. 学生上网情况的调查及其原因分析。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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