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第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白杨
4* 把铁路修到拉萨去
口语交际 习作一
第二组
5 古诗词三首
牧童
舟过安仁
清平乐·村居
6 冬阳·童年·骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
口语交际 习作三
第四组
14 再见了,亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
口语交际 习作四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
口语交际 习作七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
口语交际 习作八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
9 我有一个强大的祖国
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课本透视
1.“严监生”是我国古典讽刺小说《________________》中的主人公,课文选取了____________________的片段,写出了严监生____________________的特点。
2.“凤辣子”是我国古代四大名著之一的《________________》中的人物,课文选取了____________________的片段,写出了王熙凤____________________的特点。
3.“入木三分”讲的是东晋书法家____________的故事。“入木三分”原是形容________________________,后来也比喻________________________。
4.课文《金钱的魔力》节选自______国著名作家____________写的《________________》。课文主要采用了前后____________的手法,刻画了____________和____________这两个小人物。我可以用两个词语来分别概括他们的性格特点:________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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积累运用
1.描写外貌的四字词语有:
________________
、
________________
、
________________
2.描写动作的四字词语有:
________________
、
________________
、
________________
3.形容说话的四字词语有:
________________
、
________________
、
________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
判断下列句子是对人物的哪个或哪几个方面的描写。(填字母)
A.外貌描写
B.神态描写
C.语言描写
D.动作描写
(1)他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。( )( )
(2)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。( )( )
(3)一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”( )
(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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指出下面三个句子中破折号的用法。(填字母)
A.解释前面的内容
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折
(1)托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。( )
(2)正合适,好极了——又素净,又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿得那么考究。( )
(3)……他只好把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)他接过钞票。(扩句)
_______________________________________________________
(2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
_______________________________________________________
(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
_______________________________________________________
(4)他说,他并没有恶意,可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)
_______________________________________________________
(5)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)
_______________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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用四字词语替代下列句子中画线的部分。
(1)先生,真是
美妙得不能用语言形容
,再穿上背心,啊哈,又很合适!( )
(2)啪啪声里,一道道浆,衔接得
像仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,没有一点破绽。
( )
(3)他
兴趣十分浓厚
地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”( )
(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直
有点相信又有点怀疑
,这回非要亲眼瞧瞧。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点字选择正确读音,画上横线。
破绽(dìng zhàn) 刷浆(jāng jiāng) 风骚(sāo shāo)
露馅(qiā xiàn) 阔佬(lǎo láo) 有诈(zhà zà)
发怔(zhèn zhèng) 撵跑(liǎn niǎn)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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作文。
以“爱”为主题写一篇习作,要求选材得当,小中见大,写出自己对爱的感悟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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填空。
通过本单元的学习,我们认识了( )的小嘎子;( )的严监生;( )的王熙凤。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面句子描写的是哪个人物,并选择是抓住人物的什么特点来写的。
A.圆滑,见风使舵
B.富有心计
C.爱财如命,吝啬
D.手艺高超
(1)他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
人物:( ) 特点:( )
(2)他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
人物:( ) 特点:( )
(3)他总想使巧招,下冷绊子。
人物:( ) 特点:( )
(4)她听了,忙转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。”
人物:( ) 特点:( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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