第二单元_小学语文湘教版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．补充古诗内容，这首诗写的是（季节）的景色。
2．本诗题目的意思是________________________________。
3．这首诗是_____代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。
4．诗中“挑”的意思是__________，“促织”就是________。
5．本诗中，表现作者想象的诗句是“_______________，_______________。”

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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根据对古诗的理解判断正误，对的划“√”，错的划“×”。
1．《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。(        )
2．“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。(     )
3．“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。(       )
4．“篱落”就是指“篱笆”。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
径( ) 霜( ) 残( ) 斜( ) 挑( )
经( ) 露( ) 浅( ) 抖( ) 跳( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成习题。

这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

1．下面关于女娲修补天地的过程表述正确的是（）

A．文中写了女娲拣来石子、点起神火、炼成石浆、修补天空的经过。

B．文中写了女娲拣来石子、斩下龟腿、杀了黑龙、烧掉芦苇的经过。

C．文中写了女娲修补天空、撑起天空、吓跑野兽、堵住地缝的经过。

D．文中写了女娲点起神火、熔炼石子、赶跑野兽、撒掉芦灰的经过。

2．神话故事处处充满神奇的想象，女娲在补天的过程中会遇到什么困难？她是怎么克服的？发挥你的想象写一写。
_________________________________________
3．神话故事中有许多鲜明的人物，他们有的顽强勇敢、甘于奉献，如《女娲补天》中的女娲；有的本领高强、爱憎分明……在你读过的神话故事中，你喜欢的故事是《_______》，其中最喜欢的人物是__________，喜欢理由是_______________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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用自己的话说说下列诗句的意思。
1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
____________________________________________________________________
2．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
_____________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

燕子妈妈笑了

菜园里，冬瓜躺（tǎng）在地上，茄子挂在枝上。

小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”

小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”

小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”

燕子妈妈高兴地笑了。

1．这篇短文共有( )个自然段（duàn）。第二段共有( )句话。
2．燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？
3．小燕子第一次去，看见冬瓜是( )的，茄子是( )的。第二次去，看见冬瓜是( )的，茄子是( )的。第三次去，发现冬瓜的( )，茄子的( )。
4．因为小燕子一次比一次看得( )，所以燕子妈妈( )。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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