学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级上册
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技巧点拨
怎样理解古诗:首先了解古诗的历史背景;再紧扣诗题,了解内容;最后在理解诗意的基础上,了解诗人的写作目的,并体会诗人当时的感受。
类型:其他
难度系数:容易0.94
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拓展提升。(连一连,记一记)
杜牧                  靖逸                         清明时节雨纷纷
苏轼                  樊川居士                  春色满园关不住
叶绍翁               东坡居士                  淡妆浓抹总相宜
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读语段,完成练习。

不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。结果到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。

1.给加点的字选择正确的解释。(填序号)
(1)用不着多大力气(      )
A.用钱财       B.消耗       C.费用
(2)还缺少一种青石(      )
A.专一不杂       B.熟练     C.人品的美好
2.女娲补天要用(      )(      )(      )(      )(      )五种颜色的石头。
3.这一段主要写了女娲________________
4.在正确的说法后面打上“√”。
(1)女娲寻找五彩石可谓历尽千辛万苦,她不怕任何困难。(       
(2)女娲做事不讲究策略。(       
(3)女娲为了拯救人类,不放弃、甘于奉献,她真了不起!(       
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据古诗和短文,完成下面练习。

枫桥夜泊

_______________

_______________

_______________

_______________

1.默写古诗《枫桥夜泊》。
2.这首诗的作者是__________代诗人__________,描写的__________(季节)。
3.解释前两句的意思:_____________
4.《枫桥夜泊》前两句是诗人__________的景色,后两句是诗人__________的声音,抒发了作者在旅途中__________的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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根据课文《女娲补天》填空——炼石补天。
1.女娲是怎样补天的,排列顺序。
(      )对准那个大黑窟窿,往上一泼,
(      )五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。
(      )只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
(      )炼了五天五夜,五彩石化成了很 稠的液体。
(      )女娲把它装在一个大盆里,端到天边,
2.“五天五夜”说明了炼石花的时间__________________,也说明了女娲炼石很辛苦。表现了女娲_____________________的精神。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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找出四对近义词,写在下面的括号里。
立刻   难过   创设   难受   冶炼   创造   熔炼   立即
(      )——(      )   (      )——(      )
(      )——(      )   (      )——(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给多音字选择正确的读音。
zhā   zhá   _________   _________
nàn   nán   _________   _________
pēn   pèn   _________   _________
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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给加点字补充音节。
w_____   t_____   _____ě炼   x_____   l_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文《女娲补天》填空——想法救助。
女娲救助人们,先后做了三件事,分别是:
____________________
____________________
____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

1.这首诗的作者是___代诗人_______,诗歌写了西湖________的景象,还以____比西湖,形象地写出了________的美,表达了作者_________的思想感情。
2.下列分析不恰当的一项是(        )
A.首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾,波光粼粼的状态。
B.次句描写雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。
D.诗人在诗中抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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