第七单元_小学语文人教版（2001）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 二年级下册

排序：

共 621 道相关试题

按要求填空。
“释”用部首查字法先查______，再查__________画。“释”在字典里的解释有：①解释。 ②消除。③ 放开；放下。④释放。“释”在下列句子里应选哪种解释？填序号。
1.因释其耒。( )
2.你可以参看注释来理解句子的意思。( )
3.他们俩已经冰释前嫌了。( )
4.听说父亲的病好了，我如释重负。( )
“触”用音序查字法先查大写字母 _____，再查音节____。“触”在字典中的解释有：
①接触。②碰；撞。③触动；感动。在“兔走触株”一词中，“触”应选第___种解释。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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给加点的字选择正确的读音。
（1）他朝（cháo zhāo）我笑了笑，重（chóng zhòng）新给我换了一本书。
（2）妈妈在我的裙子上打了一个结（jiē jié）实的蝴蝶结（jiē jié）。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读天地。

爱问的霍（huò）金

霍金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问开了。

“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。

还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”

“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才能找到答案。”

霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。

1．文中加点的词语“闻名”的意思是_________________。
2．用“________”和“~~~~~”分别画出霍金问妈妈和爸爸的问题。
3．从妈妈和爸爸的话中，霍金懂得了什么？（）（多选）

A．多读书，才能懂得更多。

B．要多提问题。

C．通过自己的学习与思考，才能找到答案。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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古文赏析。

揠苗助长

宋人有闵^①其苗之不长而揠^②之者，芒芒然^③归，谓其人^④曰：“今日病^⑤矣！子^⑥助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁^⑦矣

【注释】①闵：忧虑，担心。②长（zhǎng）：生长、成长。③揠（yà）：拔。④芒芒然：十分疲倦的样子。⑤谓其人：对他家里的人。⑥病：疲倦。⑦予（余）：我，第一人称代词。⑧槁：干枯

1．给下列加点的字选择正确的解释。
（1）谓其人曰(      )
A．所谓。B．称谓。 C．对……，告诉。
（2）其子趋而往视之(      )
A．快步走。B．慢慢走。C．正常走。
2．翻译下面的句子。
其子趋而往视之，苗则槁矣。
_____________________
3．下列对本文给人的启示的理解，不正确的一项是（       ）

A．客观事物的发展自有它的规律。

B．实现愿望只靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果会与主观愿望相反。

C．寓言主要告诉我们：要做一个勤劳的人，要帮助别人快速成长。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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我会用“√”给带点的字选择正确的读音。
好（hǎo hào）坏灾难（nàn nán）发（fà fā）现担（dān dàn）心
花炮（pào bào）野兽（shòu sòu）桌（zhuō zuō）子山坡（bō pō）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求找出词语写在横线上。
找出反义词。
（1）我紧张的心情一下子平静下来。________
（2）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。_________
（3）过马路时要注意安全，横穿马路是很危险的。________
找出近义词。
（4）小马听了老牛的话，立刻跑到河边。小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。_____

类型：信息匹配

难度系数：容易0.94

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阅读课文，完成练习。