学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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读一读,想一想,回答问题。

“六一”儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。在小林的眼中,“花伞”渐渐模糊,变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上,他用粗铁丝弯了一个大圆圈,把它缝在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴,问题又来了:这样的雨衣怎么叠起来呢?

放暑假了,小林和同学去游泳,换好游泳裤,他拿出塑料救生圈开始吹气,叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮,心想:用能够充气的塑料环代替铁丝圈,不就能叠起来了吗?他没心思游泳了,换好衣服就往家跑。回到家里,小林剪下救生圈的气门儿,买了塑料摸,有请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来,和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿,嘿!别提多棒了!

1.在文中找到合适的词语填空。
(_______)的乐曲          (_______)的裙子
(_______)的塑料气囊      (_______)的自行车内胎
2.用“_____”画出一个比喻句,这句话是把什么比作什么?
__________________________________________________________
3.小林受到那些事情的启发,发明了充气雨衣?
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
1.小林发明充气雨衣的过程:(    )雨衣――旋转起来的(    )――(    )救生圈――(    )雨衣。
2.六一儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。随着(    )的乐曲,小演员们旋转起来,(    )的裙子(    )张开,就像一把把花伞。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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加标点。
1.怎样才能解决这个难题呢(   )小林一直在想啊想(   )
2.充气雨衣做好了(   )充起气来往身上一穿(   )嘿(   )别提多棒了(   )
3. 晚上(   )小林躺在床上想(   )得把雨衣改一改(   )不能再让雨衣流到裤腿上了(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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连线。
刚过     雷雨
一声     膝盖
表演     模糊
渐渐     舞蹈
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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多音字注音组词。
假_______(     )       缝_______(     )
_______(     )          _______(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
差(     ) 抬(     ) 摸(     ) 棒(     )
羞(     ) 胎(     ) 膜(     ) 捧(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点的字注音。
(   )(   )(   )(   )
充气   膝盖   游泳   旋转
(   )(   )(   )(   )
暑假   剪刀   内胎   气囊
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会看拼音写词语,还能把字写漂亮
类型:书写
难度系数:一般0
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近义词反义词填写
近义词:忽然(     )  美丽(     )
反义词:弯  (     )  斜(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子填空
洁白的纸        弯弯的小树       斜斜的雨丝
洁白的(   )   弯弯的(   )    斜斜的(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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