学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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教材
形容心情的四字词语:
_______________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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照样子,补充词语。
懒洋洋(ABB式)
绿(______)   白(______)   红(______)   金(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要________,坏事有时也能变成好事。
上面这句话的意思是(______)
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们肯动脑筋,就能把它变成好事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词。
(______)地笑       (______)地说       (______)地问
(______)地哭       (______)地看       (______)地端详
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补全下列生字的音节。
详x____   催____uī   懒l____   糟____āo
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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名师划重点
新课考点梳理
常考 易错 积累
一.会认字
(línɡ)玲   (xiánɡ)           端(xiɑnɡ)
(fú)    (pínɡ)(jiǎnɡ)   (cuī)促
(pā)      弄(zānɡ)           (bào)纸
(lìnɡ)外   来不(jí)           (lǎn)洋洋
(bìnɡ)且   (zāo)糕           (kěn)定
二.会写字
画huà(画画)(图画)    幅fú(一幅)(条幅)
评pínɡ(评奖)(评分)   奖jiǎnɡ(评奖)(奖品)
纸zhǐ(报纸)(纸张)    报bào(报纸)(报名)
另lìnɡ(另外)(另类)   及jí(来不及)(及时)
拿ná(拿起)(拿手)    并bìnɡ(并且)(并列)
三.近义词
端详——打量   收拾——整理   满意——满足
四.重点词语理解
端详:仔细地看。
满意:满足自己的愿望,符合自己的心意。
五.词语搭配
修饰语搭配:(得意)地端详 (伤心)地哭(仔细)地看
(懒洋洋)地趴 (满意)地笑 (高兴)地说
六.重点句品析

好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。(爸爸的话有两层意思:一是指在生活中对待事情的态度,我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成坏事,因为坏事也有可能转化成好事;二是遇到做不好或做错事情的时候,我们要沉着冷静,开动脑筋想办法。)

七.疑难探究
课文讲了一件什么事?告诉我们什么道理?
课文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的启发下在弄脏的地方画了一只小花狗,效果很好。故事告诉我们,只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
一.易读错字
1.玲(línɡ√ lín)
(xiɑnɡ√ xánɡ)
(fú√ fù)
(pā√ pāi)
2.“端详”在表示“仔细地看”时,“详”读轻声,要注意哟!
二.易写错字
评(pínɡ):评比
平(pínɡ):平安
并(bìnɡ):并列
开(kāi):开心
三.主题拓展
关于好事、坏事互相转化的名句:
1.塞翁(wēnɡ)失马,焉(yān)知非福?
2.失之东隅(yú),收之桑(sānɡ)榆(yú)。
3.祸(huò)兮福之所倚(yǐ),福兮祸之所伏。
 
类型:其他
难度系数:容易0.94
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阅读短文,完成练习。

神奇的耳朵

太阳刚刚照亮山村,两只雪白的小兔跑进了丛林。

一只小兔说:“太静了,太静了,没有一点儿声音。”

另一个小兔说:“是啊,没有一点儿声音。我们竖起耳朵,使劲听听,看能听见什么声音。”

嘎巴,嘎巴,小草在伸展手脚。

咝咝,咝咝,蝴蝶在扇动翅膀。

滴答,滴答,露珠在花瓣上跳跃。

吱吱,吱吱,小甲虫在草业上弹琴。

“听到了,听到了。我们有神奇的耳朵!”一只小白兔说。

另一只小白兔说:“我们的耳朵都是普通的耳朵,只要我们喜爱这个世界,用心去听,就能听到所有美好的声音!”

1.短文一共有___个自然段。在段落前用数字标出来。
2.“咝”用部首查字法,应查部首_____,再查_____画。
3.怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢?找一找,用“  ”画出来。
4.根据短文内容连一连。
嘎巴,嘎巴        蝴蝶在扇动翅膀
咝咝,咝咝        小草在伸展手脚
滴答,滴答        小甲虫在草叶上弹琴
吱吱,吱吱        露珠在花瓣上跳跃
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选字填空。(填序号)
①位    ②幅    ③只

一(_____)画            一(_____)小花狗        一(_____)爸爸
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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仔细观察,然后写一写。
连 忙   乐 观  船 长  都 是
     
类型:书写
难度系数:容易0.94
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阅读短文,完成练习。

今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是彩虹,挂在云端。”

我还是觉得不懂,就去问爸爸。爸爸说:“雨后,天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光,就成了我们能看到的彩虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。”

1.读第一自然段,我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“___”“___”,表示彩虹色彩的词是“___”,表示彩虹样子的词是“___”。
2.思考:彩虹是怎么来的呢?在正确的说法后画“√”,在错误的说法后画“×”。
①天上有一位光明神,彩虹就是他的弓。(______)
②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光,就成了我们能看到的彩虹。(______)
3.短文中的小朋友是一个什么样的孩子?你从他身上学到了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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