学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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读句子,完成练习。
(1)将“好事”和“坏事”这一对反义词填在下面的括号里。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,(      )有时也能变成(      )
(2)这句话的意思是(      )
①事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕,重要的是我们要肯动脑筋,想办法把坏事变成好事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,填一填。
(      )地端详          (      )地看看          (      )地哭了          (      )地说话
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列汉字选择读音,正确的打“√”。
玲(líng   lín)                      懒(lǎn   lǎi)                    催(cuī   chuī)
幅(fú   fù)                           脏(zāng   zhāng)             糟(zhāo   zāo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填一填。
(1)“大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子”这句话中,把大象的____________比作____________,把腿比作____________
(2)官员们________________________议论。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填上合适的词
_______地哭  ________ 地看  ________地笑
_______地说  ________ 地想  ________地摸
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音。
(1)他(cháo zhāo)我笑了笑,(chóng zhòng)新给我换了一本书。
(2)妈妈在我的裙子上打了一个(jiē jié)实的蝴蝶(jiē jié)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

爱问的霍(huò)金

霍金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天,霍金又缠着妈妈问开了。

“妈妈,收音机为什么会说话、会唱歌呢?”霍金摆弄着家里的收音机,好奇地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧,你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。

还有一次,霍金在书上读到“能量”这个词,他问爸爸:“什么是能量呢?”

“平时我们感受到的热与光,就是最常见的两种能量,如果想进一步了解它是什么,就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说,“许多东西,必须通过自己的学习与思考,才能找到答案。”

霍金听了爸爸的话,点了点头。从此,探求科学知识的种子,在他幼小的心灵深处扎下了根。

1.文中加点的词语“闻名”的意思是_________________
2.用“________”和“~~~~~”分别画出霍金问妈妈和爸爸的问题。
3.从妈妈和爸爸的话中,霍金懂得了什么?(       )(多选)
A.多读书,才能懂得更多。
B.要多提问题。
C.通过自己的学习与思考,才能找到答案。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会用“√”给带点的字选择正确的读音。
(hǎo  hào)坏  灾(nàn  nán)  (fà  fā)现      (dān  dàn)心
(pào  bào)   野(shòu  sòu)(zhuō  zuō)子 山(bō  pō)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求找出词语写在横线上。
找出反义词。
(1)我紧张的心情一下子平静下来。________
(2)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。_________
(3)过马路时要注意安全,横穿马路是很危险的。________
找出近义词。
(4)小马听了老牛的话,立刻跑到河边。小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。_____
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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生字书法
提示:“纸”在书写时注意最后不要加一点。
  幅 奖 报  另 及
类型:书写
难度系数:容易0.94
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