学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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照样子,说一说。
野   芽   树    草    桃    发   柳   花   嫩
例:“嫩”和“草”可以组成“嫩草”。
(      )和(      )可以组成(          )。
(      )和(      )可以组成(          )。
(      )和(      )可以组成(          )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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照样子,写词语。
1.遮遮掩掩
__________      __________      __________
2.细细的
__________      __________      __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
脱(   )  凉(   )  探(   )   朵(   ) 
说(   )  冻(   )  深(   )   躲(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
duǒ shǎn   jiě dòng    yáo dòng   tuō luò
(       )   (      )    (      )   (       )
xī shuǐ   mián bù    tàn tīng    yuán  yě
(       )   (      )    (      )   (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

找春天(节选)

春天来了!我们(    )到了她,我们(    )到了她,我们(    )到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头(    )……

1.将文段内容补充完整。
2.这段话中的“她”指的是          。“她”在哪里呢?用“    ”画出来。
3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写:她在_________________,在______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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补充句子。
1、那飘动的柳条,是春天的(      )吧?
2、那美丽的荷花,是夏天的(      )吧?
3、那纷飞的落叶,是秋天的(      )吧?
4、那洁白的雪花,是冬天的(      )吧?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我是拼写小能手。
chōng  chū(____)xún  zhǎo(____)gū  niang(____
tǔ   qì(____)liǔ   shù (____)dàng qiū qiān (____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
1.这篇短文共有______个自然段。
2.春天在               。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像                      
3.这篇短文的主要内容是  (     )
A.我和爸爸去找春天。
B.描写春天的美景,赞美我们的祖国。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
春天来了!我们     了她,我们     了她,我们     了她,我们     了她。她在柳枝上     秋千,在风筝尾巴上           ;她在喜鹊、杜鹃嘴里     ,在桃花、杏花枝头      ……
1.在横线上填上合适的动词。
2.这段话中的“她“指的是___________。
3.这段话中的动物有           ;植物有      、          
4.这段话一共有______句。你从哪句话中感受到春天来了?用“      ”画出来。
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我们几个孩子,(   )棉袄,(   )家门,(   )田野,去(   )春天。

1.在括号里填上合适的词语。
2.这些词语都是表示(_____)的词语。
3.我也能写出这样的词语:_________ _________ _________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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