9 寓言两则_小学语文人教版（2001）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级下册

试题

排序：

共 17 道相关试题

快乐阅读。

亡羊补牢（节选）

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

1．在文中找出下列词语的近义词。
发觉——( ) 劝说——( )
2．放羊人很后悔，是因为__________________________。
3．他意识到自己的错误，是怎样弥补的？用“﹏”画出来。
4．这则寓言说明了什么道理？
________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

②街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

④第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

⑤他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

1．以上文段选自寓言《(      )》
2．在文中找出下面词语的近义词。
邻居——(      )       急忙——(      )
3．这个故事告诉我们（       ）

A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

B．错了知道后悔就行，不用付出行动。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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文段一

①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

②街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

④第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

⑤他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

——选自《亡羊补牢》

(1)写出下列划线汉字的拼音。
羊圈(      )   劝(      )他       钻(      )进去
(2)写出下列词语的近义词。
街坊(        )   赶快(        )   窟窿(        )
(3)仿写“结结实实”：______、______。
(4)这个人共丢了____只羊，“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是(      )
A．羊丢了，修羊圈有用       B．羊丢了，修羊圈没有用
(5)如果一直到最后都不修羊圈，结果会怎样，为什么？
答：____________。
(6)小明说：“每次考试后老师都要我们改正错题，但错都错了，还改什么？”你该如何回答他？
答：_____________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文。

他很后悔没有听街坊（fang fáng）的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈（quān juàn）修得结（jiē jié）结实的。从此，他的羊再也没丢过。

1．选文出自寓言《_________》，我还知道《_______》《_________》等寓言。
2．用“  ”画出选文中加点字的正确读音。
3．写出下列词语的近义词。
劝告——（________）     赶紧——（________）   结实——（________）
4．“他很后悔”是因为___________________。
5．“从此，他的羊再也没丢过。”下列对句中的“再也”理解正确的一项是（  ）

A．“再也”说明了知错就改的重要性

B．“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了

6．你从这个故事中受到了什么启发？
_______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

1．当他发现羊少了一只的时候，他是怎么想的？用“ ”画出来。
2．他又是怎么做的？用“﹏﹏”画出来。
3．这两段话节选自寓言《__________》，这个寓言故事告诉我们的道理是：_______________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课外欣赏。

对牛弹琴

战国时代，有一个叫公明仪（）的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦（）琴弹得非常好，弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。
公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，春风徐徐地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅（）的乐曲《清角之操》来。老黄牛在那里却无动于衷，仍然一个劲地低头吃草。
公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调（），弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应，继续悠（）闲地吃草。
公明仪拿出自己的全部本领，弹奏最拿手的曲子。这回呢，老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，仍然低头闷不吱声地吃草。
最后，老黄牛慢悠悠地走了。换个地方去吃草了。
公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说：“你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！”最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。真是自找没趣。
1．给加点的字注音。
2．联系上下文理解词语。
高雅——_________
无动于衷——_________
3．公明仪给黄牛弹了______首曲子，首先弹的是________________，接着弹_______________，最后弹________________。黄牛对他弹的曲子的反应用一个词来表示，可以用_________________。
4．人们对分明仪演奏的态度是：_________________________；你觉得黄牛对他的演奏的反应是因为：_______________________________。
5．读了这个故事，你有什么收获？
___________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课文重现。（9分）
张僧繇研墨挥毫，飞快地在墙上画起来。不一会儿，人们的眼前就出现了四条龙，它们张牙舞爪，腾飞翻滚，活灵活现。奇怪的是，四条龙都没画上眼睛。有人就问：“您为什么不画上眼睛呢？”张僧繇笑笑说：“眼睛是龙身上最重要的东西，画上了眼睛，龙就会飞走的！”

（1）的“毫”在字典中的解释有：①细长而尖的毛；②指毛笔；③数量极少，一点儿。在“挥毫”中就选第     项。（1分）
（2）“飞快、不一会儿”说明张僧繇                        。（2分）
（3）请摘录文中写龙的形象的四字词语：       、      、       。你觉得使用这些词语的作用是：                                          。（4分）
（4）画线句子在文中有                       的作用。（2分）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读寓言，回答问题。
天鹅、梭鱼和虾
有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。
车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。
是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。
（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。
（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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快乐阅读。
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外（）鄙视。
一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。
（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。
（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。
（）乐曲（）月光（）旋律
（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？
沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
我国汉代有个青年，叫匡(kuānɡ)衡。他自幼勤奋好学，但是他的家里很贫穷，买不起灯油，到了晚上就无法读书。匡衡的邻居是个有钱人，每天晚上屋内灯火通明。匡衡为了读书，就在自家墙上挖了一个洞，隔壁的灯光从小洞里透过来，他每天晚上就借着这一线光亮读书。功夫不负有心人，匡衡后来终于成了当时有名的学者。
（1）用“ ”在文中画出描写匡衡勤奋好学的句子。
（2）这个故事告诉我们( )

A．功夫不负有心人。

B．我们要想学习好，也要在自家墙上挖个洞。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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尾页

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