学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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用“\”画去括号内的错误读音和不恰当的字。
红(枣 束) 嘴(晨 唇) (渗 惨)水
(hǔ xǔ) 色(jiǎo jué)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语,填在括号内。
爱戴  爱抚
(1)人们对他们的领袖都很(______)。
(2)母亲温柔地(______)着女儿。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

阳光下的守望

①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”

⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

[[QOrDeR]]选择括号内合适的词语。
【小题2】联系上下文理解词语。
守望:______________
炙热:______________
【小题3】段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从________________四个方面来描写的。
【小题4】你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求,写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?(改为陈述句)
                                 
2.母亲对我说:“孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?”(改为转述句)
                                                 
                                              
3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。(改为“把”字句)
                                           
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。(修改病句)
                                        
                                          
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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给下列句子选择正确的描写手法。
A.外貌描写B.语言描写 
C.动作描写D.心理描写
1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?我觉得自己真是太对不起母亲了。           (    )
2.她胸口剧烈地起伏着,脸色苍白,大口大口地喘着气……    (    )
3.我不停地哭闹,喊叫:“不不,我今天就要!你去给我借钱买!……”       
(    )
4.手推车飞快朝坡下冲,那拉车人身子太轻,压不住车把,反被车把将身子悬起来,双腿离了地面,控制不住车的方向。         (    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择括号里正确的字组词。
(旋旅)拧    笔(嚷囊)
(赞崭)新   (膝漆)盖
轮(阔廓)    剧(烈裂)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
游荡   飘荡
1.最后一篇常春藤叶在风雨的打击下(    )下来。
2.因为无所事事,他整天在街上(    )。
瘦削   瘦小
3.那他(   )的脸上爬满了皱纹。
4.那个小女孩的身体很(   ),简直能被风吹走。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

           

名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:

“世界上所有的一切都在书里。”

“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。”我说。

她笑了,点点头表示同意,又说:

“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。”

她真有趣。我说:

“书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。”

她大叫:“我也这样,常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。

谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。

闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过,有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!

当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。

莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。

我忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说,因为她早已懂得了。

[[QOrDeR]]给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思。
______)书如命:________________________________
经久不_______):_____________________________
【小题2】给短文加个合适的题目,填在文前括号内。
【小题3】为什么说“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。”
_______________________________
【小题4】文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换?为什么?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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(题文)按要求,写句子。
1.你己经看过好多遍了,老看还有什么意思?(改为陈述句)
                                  
2.我把报纸按日期排列起来。(改为“被”字句)
                                
3.在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要。(改为双重否定句)
                                
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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补全下列词语,并选词填空。
不学(  )(  )   不( )一(  )
( )想( )开 不( )不(  )
千( )之(  )  ( )之不(  )
1.我们一定珍惜现在这(      )的生活。
2.想不通过努力就能获得丰厚的回报,简直是(        )。
3.高尚的人从来对小把戏都是(      )的。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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